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高职课程改革与“双师型”师资队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
课程是实现培养目标的载体,高职课程改革始终是搞好教学改革,提高人才培养质量的核心,高职院校应高度重视课程改革,建立符合高职人才培养目标的课程目标,以及以能力为本位的课程体系.教师是课程改革的主体,要实现课程目标,开发并实施好课程体系,关键是要建设一支高素质的"双师型"师资队伍. 相似文献
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《仓储管理》精品课建设探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《仓储管理》是物流管理专业的主干专业课程。在设计精品课课件时,必须根据职业岗位的需要,从改革教学模式入手,做好课程内容的整合、教学方法的突破、师资队伍建设、搭建课程建设技术平台等工作。 相似文献
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提升实力是突破校企合作瓶颈的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
李怀湘 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
职业教育必须密切与企业的联系,从目前校企合作的现状看,很多企业与学校舍作的积极性不高.造成这种状况的原因,就高职院校而言主要是自身能力不能引起企业的重视,要突破校企合作瓶颈,实现真正意义的合作,必须努力提升自身实力. 相似文献
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