浅析教师信念对学生评估改革的影响

一、学生评估改革对教师的挑战 近几年来,在学生评估改革方面各国都进行了不同程度的探索。英国提出用“教育评估”代替“测试”(Gipps,1994)的主张;美国则以加德纳为代表的学者倡导在日常活动中进行评估,即采用情景化的评估方式     

惊喜

自从升入初中,我就越发找不到自信的感觉。除了文化课成绩尚可,便再没有了说服自己的理由:相貌平平,才艺不佳,性格内向,爱好不广……我常常坐在班级的一个小角落里,静静地,默默地,托着两腮让一颗不安分的心在梦中飞翔——我是一只丑小鸭,我会变成白天鹅!不过幸运女神总是垂青于她的追随者,这不,故事就开始了。“告诉大家一个好消息,下周我校要举行演讲比赛,每班只有一个名额,机会少少,好处多多。有才能的同学赶快报名吧!”奇怪的是,同学们都没有了往日的风采,教室里变得鸦雀无声,没有一个人主动要求参加。“我觉得你参加这次演讲比赛挺合适…     

浅谈如何提高英语写作能力

书面表达是近似于翻译的"写话",要求学生从表达信息的角度组织文字,而且将信息嵌入英语特定的框架中。书面表达的完成有赖于坚实的语言基础知识和正确的语言表达习惯。有的学生不敢动手,有畏难情绪,表达不准确,言不答意,文章条理不清,不习惯用英语思维。如何提高学生的英语写作能力?笔者结合教学实践谈几点具体的做法:     

医学论文统计学应用的基本原则

探讨提高医学论文中统计学应用水平．回顾分析近２年编审来稿中在统计学应用方面存在的问题．发现医学论文中统计学上缺陷是对于合理对照、组间均衡性、随机化原则、足够的样本认识不足．作者与编者加强学习统计学知识是提高医学论文统计学应用水平的关键     

观璀璨星河

<正>我踏上月球，远眺星辰，望着一切美景，不禁思绪纷纷……记得那是2022年4月16日，神舟十三号回到了地球。“摘星星的妈妈回来了”，王亚平的那句话让我在心中埋下了一颗种子，时光流逝，却从未改变……如今，种子已经发芽了——我已跻身航天界，正奔赴璀璨星河。我同我的合作伙伴携手走在月球上，     

英国中小学校长领导力培训的实践及其启示

校长领导力的持续性发展,是英国实施持续性专业发展战略的重要任务之一.近年来,英国国家和地方有关机构通过实施需求评估、重塑培训理念、改革培训内容与方式等措施,对中小学校长领导力培训进行了改革.其中许多先进理念和有效实践对我国完善促进校长专业发展的培训体系有一定借鉴意义.     

中学生语文综合素质发展性评价初探

基础教育课程改革的不断深化,对以测验、考试为主要手段的学科学业评价传统提出了挑战。中学生语文学科学业评价,应以包含读写听说能力、学习方法与习惯、合作交流能力、语文实践能力及语文创新能力在内的语文综合素质为评价对象。遵循综合性、主体性、超前性等原则。采用多主体参与的等级评价和质性评价相结合、形成性评价与总结性评价相结合的评价方法,进行全面、综合、动态的评价,以充分体现评价的诊断功能、激励功能与反馈调控功能。     

未来的预言者

1898年马克·吐温(因特网)惯于嬉笑怒骂的美国幽默大师马克·吐温在因特网出现之前一个世纪就预言了其诞生。在短篇小说《摘自于1904年的<泰晤士报>》中,马克·吐温描述了一项基于电传技术的发明,那是一种19世纪根本不存在的设施,意在用一个巨大的电话线网络将全世界连在一起。1966年《星际旅行》(蓝牙技术)科幻小说《星际旅行》中的星际飞船"奋进者号"中的船员     

多媒体与语文课整合，使语文课变得更加精彩

在语文教学中,充分应用多媒体教学手段,能使抽象的语言具体化,枯燥的内容直观化,深奥的知识浅显化,从而有效的突破教学的难点,体现教学的重点,达到预期的教学目的。笔者认为科学合理地运用多媒体教学手段,可以有效地提高课堂教学效率。