激发学生学习需要的几种途径

学习需要是学生学习活动的根本动力,它极大地影响和制约着学生的学习效果和学习积极性。布鲁纳说:“学习是一个主动过程,对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要。”可见,激发学生的学习需要至关重要。在思想政治课教学中,激发学生的学习需要,有以下几种方法可供选择:一、明确学习意义、作用,增强学习兴趣这是激发学生需要的基础。学生只有在学习中不断体会到所学课程的重大价值,只有明确认识到目前所学与将来所用的密切联系,才能激发对所学学科的学习需要,进而产生浓厚的学习兴趣。要明确学习思想政治课的意义、作用,必须理论联系实际,使…     

略论我国失业劳动力的出路问题

改革十年使我国国民经济得到了显著发展,整个社会面貌发生了深刻变化。同时,也带来了一系列问题。其中有些已日渐成为影响全局的社会问题。例如,几年前在我们的社会中还是忌讳的、陌生的失业现象,今天已进入了我们的生活。我们在把失业当作经济发展的杠杆的同时,也面临一个急待解决的问题:大量失业劳动力的出路何在?     

以生为本 因材施教简

红叶小学自建校起就不断地接收外来务工人员随迁子女就读。这些来自山南海北的学生共性的问题是成绩普遍偏低,家长期望值却很高。主要原因是学生的学习基础差,学习习惯不良,家长本身素质偏低等,当然还有家庭教育及学校教育不力等各个方面因素。针对这些问题,学校对＂以生为本、因材施教＂的理念做了细致研究,宗旨是一切向提高外来务工人员随迁子女学业质量倾斜,通过加强每个学科每种课型的教学设计研讨,积极开发校本课程等策略,提高外来务工人员随迁子女的综合素养,全方位促进这些孩子学业质量的提高。     

原地侧向推铅球训练之我见

原地推铅球是我省高考专业素质考试项目之一.其技术较复杂,技术含量高,考生往往不易掌握,或掌握技术不好,因而影响了高考成绩.原地侧向推铅球主要有侧向推和背向推两种,背向推技术难度较大,因而在中学教学与训练中以侧向推铅球为主.笔者就原地侧向推铅球的训练谈谈自己的看法,以供大家参考.     

用跳绳激活体育课

一、在准备活动中的应用 1.短跳绳单人跳,每人一绳计时跳. 2.短绳双人跳,两人配合可双脚跳,也可单脚跳. 3.长跳绳集体跳,每五人到十人集体练习. 4."以绳开展游戏"