表扬和批评

在班集体中通过表扬好人好事和批评不良现象来教育学生,是一项重要的方法。如果班主任发现了班上的好人好事,不去或者不立即去进行宣扬和鼓励,而以一种“等闲视之”的态度去对待,那么这种好人好事再好,由于受不到应有的支持,便不会在班上发生什么积极影响。同样,如果班主任发现了班     

丰富多采的自然课外活动

近年来,我们自然教研组全体教师,利用课外活动时间,开展了一些深受学生欢迎的科技活动,取得了较好的成绩;现将情况分述如下: 一、做科学小实验: 教师根据教材内容,在课外活动补充做一些有兴趣的实验,或培养学生上讲台独立地做。例如,四年级学生在学了大气压后,教师就在课外指导学生做“马德堡半球”的实验。没有洋设备,就土法上马,用两个玻璃杯代替两个半球,用燃烧蜡烛减少杯中的气体,代替抽气机抽气。由于此方法既科学又简单,易于操作。全班大多数学生很快就学会了。当一些学生把紧密结合的两杯(口对口)提起来时,都不约而同地说:“这真有趣,太奇妙了!”。     

在课外科技实验中培养学生的创造能力

在课外科技实验中培养学生的创造能力洪湖市第一小学李明经（４３３２００）我校在上好自然课的前提下，积极开展课外科技实验活动，这不仅巩固了学生所学的科学知识，还发展了他们的智力，培养了创造精神。我们的作法是：一、攻科学实验中的“难关”在讲授自然第三册中的...     

一个值得提倡的针刺植物的实验

一个值得提倡的针刺植物的实验洪湖市第一小学李明经（４３３２００）我校通过生物园这个露天实验室，不仅使学生结合自然教材学到了一些植物栽培技术，还进行了一些探索性的科研活动，这就是针刺植物的实验。众所周知，针刺疗法是用在人体上的，它用银针扎在人体的某些穴...     

课外种植——阳台盆栽

课外种植——阳台盆栽洪湖市第一小学（４３３２００）李明经学生在校，有生物园作基地，可开展一些种植活动。但他们离开学校特别是放寒暑假后，这方面的学习和实践就中断了。为此，我们自然组的老师认为，有必要让学生在课外时间，做植物栽培试验，以巩固所学知识。盆栽...