数字化校园的构建与实践探索

本文从总结数字化建设的实际经验出发,论证了数字化校园建设的必要性,从理论层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计,以及在构建过程中应该特别关注的"四化"建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校园时应该着重建设的系统和进行数字化校园建设的基本策略。     

数学问题探究教学模式课堂改革实验操作初探

探索数学问题探究教学模式课堂改革实验操作的基本步骤,研究数学课堂教学过程中培养学生的独立探究能力、创新意识和实践能力的具体措施。     

不断深化数学知识之间的关联

本学期我们主要学习了勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质、平面直角坐标系、一次函数、二元一次方程组和数据的代表等有关知识．这些知识彼此之间有着密切的联系，我们要在运用中深刻体会小同知识内容之间的密切关联，进而形成一个整体的知识结构，真正做到融会贯通．     

数字化校园的构建与实践

本文从总结数字化建设的实际经验出发，论证了数字化校园建设的必要性，从教育层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计，以及在构建过程中应该特别关注的“四化”建设。从应用层面提出了在全面相建数字化校园时应该着重建设的硬件内容，并提出进行数字化校园建设的基本策略。     

关于跨世纪初中数学教师在职培训的实践与认识

针对初中数学教学实际,以多年的实践为基础阐述跨世纪初中数学教师在职培训的具体对策     

数字化校园的构建与实践探索

本文从总结数字化建设的实际经验出发，论证了数字化校园建设的必要性，从理论层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计，以及在构建过程中应该特别关注的“四化”建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校园时应该着重建设的系统和进行数字化校园建设的基本策略。