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李显威 《广东教育学院学报》2014,(12)
高校马克思主义理论课是高校思想政治理论课课程体系的重要内容,也是教学难度系数最高的一门课.为了提高马克思主义理论课教学效果,我们应该要优化教师队伍、创新教学方法,同时要把教学内容与时代特征相结合,创建科学性的课程考评体系. 相似文献
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李显威 《广东教育学院学报》2015,(1)
互联网的发展给高校马克思主义理论课教学带来了发展机遇,同时又以巨大、快速、便捷的信息改变着大学生的思想观念、价值取向,给高校马克思主义理论课教学带来新的挑战.基于这样的背景,本文就教学作一番探讨. 相似文献
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