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〔《语文课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”如果不致力于在新理念的指导下重建一种新型的师生关系,改变教学策略,要实现学生学习方式的真正转变,是难做到的。在不久前昆明市六县区教研协作会上,禄劝县翠华小学李智兵老师提供的一节语文阅读课《小抄写员》,在改变教学策略方面,给与会者留下了较深印象。〕(学生快速读了两遍课文)师:同学们读了两遍课文,觉得这篇课文怎么样?生1:这篇课文非常感人。生2:叙利奥是一个好孩子。……师:老师读了两遍课文以后,和你们一样觉得这个故事挺感人,叙利奥的确是个好孩子。老师还有… 相似文献
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