论中职学校德育与心理健康教育互动机制的构建

中职学生是我国未来产业大军的重要来源,他们的思想道德和心理健康状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来.加强和改进中职学校的育人工作,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义.     

当前中职德育环境存在问题与解决对策研究

德育环境建设对中职生的道德品质和个人成长的培养有着十分重要的作用。但从目前来看,无论从社会环境、家庭环境还是从校园内部的硬件软件德育环境等各方面因素来看,都存在一些缺陷。因此,学校德育工作必须正视社会和家庭环境的外部影响,重视学校德育环境的优化。通过建立学校、家庭和社会三位一体的教育网络来改进学校的德育工作。     

斑节对虾杆状病毒感染与水体理化因子

通过二造虾塘水体理化因子的检测和斑节对虾杆状病毒感染的调查，发现水体理化因子可影响斑节对虾杆状病毒的感染度，其中影响最大的是氨氮，其次是盐度和亚硝酸氮．氨氟和pH值有协同作用，硫化物可诱发斑节对虾杆状病毒病，亚硝酸氮可明显地抑制对虾的生长．     

威慑与克制:1964-1965年越战升级中中国对美政策

1964-1965年是越南战争的关键性时期。美国在约翰逊的领导下实现了越南战争由“特种战争”向“局部战争”的转变。当时,中国作为越南民主共和国盟友高度注视着美国的每一步行动。对中国来说,它既不能容许自己的意识形态盟友遭受美国的侵略,特别是直接的地面军事进攻;又不愿在越南再与美国进行一场朝鲜战争式的较量。为了防止这两种局面的出现,中国对美国采取了威慑与克制并用的政策,基本上达到了自己的预期目的。     

鸟类疟原虫的生物学研究概况

根据国内外几十年来对鸟疟原虫在生物学方面的研究报导，在分类、红内期、红外期、蚊媒期及鸟疟原虫的超微结构方面作为较详细的综述．     

虾塘水体理化因子与气候的关系

通过对4口虾塘水体部分理化因子的检测及气候特征的记录，分析了水体理化因子之间的相互作用及气候的影响作用．结果表明，盐度升高时，pH值升高，而氨氮、亚硝酸氮和硫化物则下降；亚硝酸氮升高时硫化物也升高；pH值升高时氨氮含量下降．氨氮和亚硝酸氮的最大值均出现在刮西南风的时候，最小值均出现在刮东风的时候；风力7～8级以上可明显地升高氨氮、亚硝酸氮和硫化物的含量．氨氮、亚硝酸氮和硫化物在阴天和雨天时有升高的趋势．     

似联核疟原虫的生物学研究(Ⅱ)

对寄生于灰胸竹鸡血液中的一疟原虫的生物学进行了研究，研究结果表明，本种的红内期形态及大小与何建国1993年命名的似联核疟原虫Plasmodium（Novyella）parajuxtanu－cleareHe1993在形态及生物学特征相似，应视为同一种．寄生在网织红血细胞中，并进行裂体生殖，有性体在网织红血细胞中没有观察到．     

斑节对虾白斑综合症杆状病毒致病性及组织细胞特异性研究

班节对虾白斑综合症杆状病毒（Whitespotsyndromebaculoviruses，WSSBV）感染胃上皮细胞，胃环肌和纵肌细胞，海绵结缔组织细胞；鳃下皮细胞；触角腺分泌型和非分泌型上皮细胞，触角腺体胶囊上皮细胞；造血组织细胞；心脏心肌细胞，随体细胞，结统组织细胞；神经系统胶质细胞，神经膜细胞，神经细胞和球形细胞；甲壳表皮细胞、肌细胞．WSSBV对中肠和中肠育囊上皮细胞，肝胰腺上皮细胞，雄性生殖系统精原细胞，输精管上皮细胞等不敏感．人工肌注感染，WSBV有3d内可致斑节对虾90％，甚至100％死亡．感染斑节对虾鳃经电镜观察发现了3种杆状病毒，2种为无包涵体细胞核杆状病毒，其中一种大小为（119～136）um×（289～306）um，核农壳（98～105）nm×（265～272）um，另一种大小为（101～112）um×（391～420）um，核衣壳（78～85）nm×（276～298）um；1种为细胞质杆状病毒，大小为（102～112）nm×（326～340）um，核衣壳（71～78）nm×（306～308）um．     

《孙子兵法》在日本与欧美的传播与研究述略

《孙子兵法》是中国古代一部重要的军事著作。在中外文化交流过程中,《孙子兵法》流传到国外,并受到了重视。《孙子兵法》在中国唐朝时期传入日本,此后被广泛地研究和应用。相对于日本来说,《孙子兵法》传入欧美的时间相对比较晚,直到20世纪初才有英文译本问世。如今,《孙子兵法》在欧美已备受军、政、财、商等各界人士的关注和信赖。     

虾塘水体理化因子日变化的研究

对4口虾塘水体的部分理化因子进行了日变化的观察，结果表明水温和pH值均下午高于上午，而亚硝酸盐和硝酸盐则上午高于下午，盐度和氨上、下午未见明显差别．