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直抒胸臆的抒情诗不好教,其主要原因是,学生年令小,生活阅历不深不广,缺乏极度的喜、怒、忧、惧,恐、惊、悲的经验,对于作品中所表现出的酸甜苦辣,缺乏感性认识。所以,尽管作品中激情荡漾,却很难引起学生的共鸣,因而也就体会不到诗的妙处。根据我们的经验,教此类诗歌,应竭尽一切努力,使学生理解诗人的情怀,引起他们的共鸣。要引起学生的共鸣,就不仅仅需要使学生弄清诗人喜怒的直接原因,还需要弄清更深远的内在因素。需要再现产生激情的背景与环境,使学生如临其境,并设身处地。离开了具体的环境,一切的喜与怒、哀与伤就变得毫无意义;不能设身处地,就 相似文献
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李润明 《牡丹江教育学院学报》2003,(1)
加入世贸组织后,我国对外贸易面临着极大的发展机遇,特别是对边境贸易来说,更是如此。如何利用加入WTO带来的机遇,进一步发展对外贸易,是边境地区面对的新课题。本文结合实际,谈谈加入WTO后边境地区外贸发展的对策。一、提高认识截至2002年10月份,我省进出口总额(一般贸易、加工贸易、边境贸易和其他贸易之和)为261,533万美元,占同期全国进出口总额的0.63%,在全国被统计的36个省中排名第18位。就是说,我省的外贸水平在全国居中,这主要得益于十几年的边贸发展。2001年10月,我省的一般贸易额累计为107,254万 相似文献
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李润明 《中国小学语文教学论坛》1982,(12)
我从初一学生入学起,指导他们办墙报,至今两年,共出墙报五十期,发表学生习作124篇,小评论18篇,还选登了相当数量的格言、谚语、古诗以及好的文章选段。通过实践,我感到:让学生自己办报,至少有以下几点好处: 一、激发和强化了不少学生的上进心,提高了他们学习语文的兴趣,促进了阅读与写作。初中学生有较强的上进心,喜欢表现自己,但是如果没有较多的表现机会,慢慢的这种上进心就会逐渐减弱以至于消失。有这样的一个墙报,学生就有了较多的表现机会。他们渴望在墙报上登出自己的名字, 相似文献
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李润明 《牡丹江教育学院学报》2003,(2)
俄罗斯于1993年6月申请加入关税与贸易总协定,1994年12月向世界贸易组织正式递交了申请。目前美国和欧盟已承认俄罗斯的市场经济地位,关税减让谈判也较顺利,已与大部分世界贸易组织成员达成了双边准入协议。目前的主要障碍在农业补贴、能源、知识产权、金融服务和电信业领域,因为欧美的要价俄罗斯难以接受。但俄罗斯对“入世”的态度非常积极,俄罗斯经济发展部长年初表示:俄罗斯将付出最大的努力,力争在2003年加入世界贸易组织。 相似文献
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《古代英雄的石像》是一篇童话。童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活,对儿童进行思想教育的文学体裁。它一般比寓言的内容丰富,故事曲折,寓意含蓄。因此在教学时,应当着力于挖掘其中所蕴含的寓意,以达到教育学生的目的。为此,我们认为在教学的过程中应当引导学生弄懂下面的三个问题: 相似文献
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李润明 《牡丹江教育学院学报》2009,(3):23-24
俄联邦共产党的经济社会发展思想主要继承了苏共的理论.但在此基础上又有所提高和发展.本文对俄联邦共产党关于经济社会发展的思想成果进行了述评,以期为俄罗斯共产主义运动的研究提供参考. 相似文献
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