浅谈地理教学中135幻灯图象的运用

当今地理教学中,图象的运用相当不足,教学方法还以传统的模式为主,语言在教学中占了过重的比例。因此,如何改革地理教学中图文失调之现状是个值得研究的问题。本文就135幻灯的运用略作探讨。     

小兔感冒了

秋天到了,天气凉了,小兔一不注意,就感冒了。小兔躺(tang)在床上,又是流眼泪,又是打喷嚏(pen ti),鼻子不通,还发烧。妈妈请来了猴医生。     

超级发型

鹏鹏的头 发又黑又亮, 可他最不想进 理发店,最不爱听理发推子的嗡 (wēng)嗡声,每一次理发对 鹏鹏来说都像"上刀山"。 妈妈突发奇想,要亲自给儿 子理头发,还扬言:理得好的 话,要当超级美发师。     

读史巧设题 教学两得益——文科综合设计1

一、选择题。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求。若阴影部分代表的是 7月 8日 ,据此回答 1～ 2题。1 北京时间为Ａ .7月 8日 6时Ｂ .7月 8日 8时Ｃ .7月 9日 0时Ｄ .7月 9日 6时2 此图中阳光直射点所在的经线是Ａ .150°ＥＢ .6 0°ＷＣ .180°　　　Ｄ .12 0°Ｅ　　如图 ,为地球公转示意图 ,读图回答 3～ 4题。3 图中 ,南半球各地昼长大于夜长 ,并白昼渐长的是Ａ .ａ段　　　　　Ｂ .ｂ段Ｃ .ｃ段　　　　　Ｄ .ｄ段4 当 2 0°Ｎ的正午太阳高度达最大值时地球位于公转轨道的Ａ .ａ、ｂ段　　　Ｂ .ｂ、ｃ段Ｃ .ｃ、ｄ…     

为学生奠定生命的绿色

<正>语文是一门最富文化艺术灵气的情感学科,具有重情感体验和感悟的特点,因而在语文教学中更应注意其与创造性思维的联系。一、挖掘课文资源,激发创新兴趣学习兴趣是推动学生求知和主动探索的内驱力,它能有效地挖掘学生蕴藏着的学习潜力和创新热情。如《树叶》一课的前四句:"树枝拿它当扇子"、"小虫拿它当被子"、"鱼儿拿它当花伞"、"小鸟拿它     

湖南科技学院体育专业学生心理健康状况调查与分析

采用精神症状自评量表(SCL-90)对湖南科技学院体育专业学生的心理健康状况进行测试,发现被试学生躯体化、强迫、精神病性的因子分高于全国大学生综合样本,且差异具有非常显著性(P＜0.001或者P＜0.01),其余各因子的因子分均低于全国大学生综合样本,说明体育专业学生心理健康状况较好,整体水平高于全国大学生常模;对湖南科技学院体育专业学生进行性别和高低年级进行比较,发现高年级学生的心理问题多于低年级学生,男、女生在各因子上的得分无显著性差异(P＞0.05).     

近代中日文化关系述略

在近代中日两国的文化关系中,近代中国东北与日本之间的关系处于极其重要的地位。在中国近代这个特殊时期,中国东北和日本的文化交流关系变得更加复杂．侵略与反侵略无疑是这一时期的主流。文化所包含的内容是非常宽泛的,本文仅从教育层面作以考察,通过对近代中国东北与日本的教育交流状况研究,以揭示这一时期教育交流所具有的特殊的时代特征．     

浅谈“90后”幼儿的教育

幼儿教育主要由两部分组成,即家庭教育和幼儿园教育,两者在幼儿教育中至关重要。笔者结合自身的教学实践,就“00后”幼儿的教育略谈浅见。 一、给孩子正确的家庭教育 （一）家庭气氛影响孩子性格     

理清解题思路 巧解汽化类实验题

初中物理汽化实验题可分为探究液体蒸发快慢的影响因素和观察水的沸腾特点这两个实验,是汽化内容教学的重点内容.这类实验题与生活联系非常紧密,给人一种非常熟悉的感觉,在近年来中考命题和单元测试中时常出现,下面精选部分试题加以分析:一、以影响液体蒸发快慢的因素为背景的命题.液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和液面上方的空气流动快慢这三个因素有关,当研究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时,可采用控制变量法的思想,     

长跑教学“非常6+1”

长跑是一项枯燥乏味的运动,长跑教学如何进行,成了许多体育教师头疼的问题。我看了中央电视台李咏主持的“非常6+1”节目后,产生了一个大胆的想法——“非常6+1”是以“6天强化培训,1天精彩表演”的形式,实现了许多普通人上舞台表演的梦想。主要特点是:创意新颖,形式活泼,人人互动(主持人、演员、现场观众、场外观众等),气氛活跃。受“非常6+1”节目的启发,我在长跑教学中对其进行了借用,收到了意想不到的教学效果。体验学习“6+1”具体的做法是:让学生模拟老师对课的准备部分进行教学。预先给学生留有充足的时间准备,让学生负责整队的标准,…