浅析古汉语中"许"的用法

“许”在古代汉语中是一个比较特殊的词。它与词汇演变的一般规律相同，经历了由实到虚的过程，兼有实词和虚词的性质。具体来说，“许”有表示处所和用于指示两种实词用法和作为助词时的虚词用法。限于篇幅，仅少列其例于下。     

中小学校品质提升与发展存在的问题及策略

中小学校品质提升与发展是为适应教育改革需要,践行人才培养模式多样化改革的重要措施。在教育功利性的影响下,学校往往忽视了人才培养的规律和品质建设的过程,存在一定问题。中小学校品质提升与发展需要直面存在的问题,正确理解品质学校发展内涵,以人为本,扬长避短,发挥优势,从而努力铸造特色品质教育。     

高考成语题中的褒贬辨析

成语辨析题就是考查成语的实际运用,高考已连续考查九年。成语误用类型多种,但对其感情色彩的考查,一直是重点。成语在感情色彩上有褒义、中性、贬义之分,答题时,考生应根据语境明辨褒贬,看是否存在褒词贬用或贬词褒用的错误。例如:①为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(1998年)     

浅析课堂素质 训练的含义与原则

课堂教学是中学教学的中心环节。当前的课堂教学，在改革声中，有了一定的改善与提高，各种教学模式不断涌现。但无论何种教学模式，其目的都在于充分调动学生参与学习的积极性、主动性，都离不开在教师指导下的学生动脑、动口、动手的素质训练。