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1.
得意天文台
时间：2010年12月
课时：6小时
学生年龄：11岁至15岁（初中生）
教师：李绪洪 严小瑜
地点：广州市第二少年宫 相似文献
2.
人类离不开饮食．中华饮食文化更是博大精深．在世界上享有很高的声誉。“精、美．情、礼”四个字反映了饮食活动过程中饮食品质、审美体验、情感活动、社会功能等所包含的独特文化意蕴．也反映了饮食文化与中华优秀传统文化的密切联系。在21世纪这个追求个性化、 相似文献
3.
一、教学目的
本节课的目的是让同学们认识赖特，学习他走一条独特的建筑设计道路，学习他如何设计流水别墅．认识建筑与环境艺术设计的关系。 相似文献
4.
答：学画画或多或少会对孩子的一生产生影响,但影响有多大,则因人而异。我主张孩子小的时候学画画,是因为学习美术比较符合孩子的天性,好的美术教育可以激发孩子去进行无拘无束的创造。其间,如果有好的作品出现或获奖,那更会给孩子莫大的鼓舞,增强孩子的自信心。孩子对一件事有了自信心,其他方面的发展也会让你意想不到。 相似文献
5.
答：在日常的写生、临摹训练中,也要灌输一些审美方面的基础知识,可以适当介绍一些新的技术术语。但是,应当注意语言交流的技巧。我们几乎每节课都在跟这个谈,跟那个谈,没个停的时候。比如有个孩子,我拿了一张四开纸给他,他没心思画,画了一点点,其他部分都空在那儿。我就问他：“你一顿饭是不是只吃一粒米饭？”他说：“不是,吃到饱。”再问他：“这张纸吃饱了没有？”他会感到“没吃饱”,没吃饱怎么办？继续画,画到它饱为止。 相似文献
6.
答：尽管不少天赋较高且作画大胆的孩子,往往会有较强的创造力和成人意想不到的创作,但是期望归期望,家长也不能过分地要求他们每次作画都能成功,即使是那些只要参赛都有机会拿奖的孩子,也都可能有成功也有失败。有些孩子喜欢多画几种画,也喜欢尝试别的画法,做家长的往往因此担心,要求孩子“你要画好”,给孩子施加压力, 相似文献
7.
8.
一、教学目的
本节课介绍广东开平碉楼的建筑艺术．让学生了解碉楼的建筑形式、建筑技术以及奇特的建筑之美。通过大量的图片和文字资料展示碉楼丰富多彩的类型、聚居方式、防卫系统以及历史成因等等．让学生了解奇特的开平碉楼的建筑文化。 相似文献
9.
材料：PPT课件、建筑图片、绘图纸、铅笔、雪糕棒、KT板、瓦楞纸．彩色吸管、竹筷、竹签、木线、热熔胶枪、戒刀、钳子、胶片、电线等材料 相似文献
10.