面向创新和实践能力的车辆工程全日制专业学位研究生培养基地建设

专业实践在全日制车辆工程研究生的实践应用以及创新能力培养中发挥着很大的作用。实践基地的良好运行,关系着全日制车辆工程专业学位研究生的教育质量。目前,实践基地存在很多问题,严重制约了专业学位研究生的培养。文章由上而下、由内而外、以点带面,从多维度提出建设研究生培养基地的方法和目标,进行了一定的实践,并取得了一定成效。     

西城教育研修网：构筑交流平台引领教师成长

北京市西城区一直致力于探索教师职后学习的有效方式。2004年,全区小学1-4年级、初中1年级整体进入新课程改革,但配套教学资源匮乏,教师在新课程改革中面临诸多问题,需要及时交流与解答,传统教研活动方式已经不能完全适应和满足课程改革和教师发展的需求。2004年9月,西城教育研修网应运而生,在开展面对面研修活动的同时,又开展了网上研修。     

开展区域网络研修促进教师学习方式的转变——以"西城教育研修网"的教师网络研修为例

本期“教研科研”栏目,我们以“专题”的形式。集中报道北京市西城区在搭建网络研修平台、改进网络研修的组织与实施方法,以及在信息技术环境下创新区域教师研修模式、促进教师学习方式转变的探索和实践,希望能给一线的教育工作者提供一些参考和借鉴。     

区域网上研修活动的现状分析及对策——以北京西城教育研修网为个案

开展区域网上研修是促进教师专业发展、利于区域教育均衡发展的有效措施.本研究以北京西城教育研修网为个案,应用内容分析法,分析了区域网上研修活动的现状,指出当前区域网上研修活动存在的主要问题为"发布为主,兼有讨论",针对这一问题提出如下建议:整体设计,形成系列化网上研修活动主题;培养活动主持者,加强网上研修活动引领;建立网上评价制度,激励教师深入参与网上研修.     

远程开放教育导学流程设计与实施策略研究

本文在基层电大多年教学实践的基础上,以导学策略研究为出发点,提出开放教育导学流程。襄阳广播电视大学对这一导学流程进行应用实践,在中央电大学习平台上对学生进行导学、助学、督学等方面的探索,网络学习平台技术与导学策略并行发展。经实践研究表明,采用标准化导学模式,教学效果显著,充分实现国家开放大学的人才培养目标,促进优质教育资源为社会成员共享和促进终身学习的学习型社会形成。     

北京市西城区小学数学学科关于实施素质教育现状的调查报告

一　问题的提出全面实施素质教育是我国基础教育面临的紧迫任务,也是我国教育事业为适应跨世纪的需要而进行改革和发展的方向。为此,理论界和教育工作者开展了广泛的研究。随着学习、研究的不断深入,我区小学数学教师对实施素质教育的认识逐步加深,并在“课堂教学是实施素质教育的主渠道”这一认识上逐渐取得共识。但是,目前关于这方面的研究还是认识多于实践,有关经验也是宏观认识多,微观做法少;很多教师尽管有实施素质教育的愿望,却对如何在课堂教学中予以落实感到茫然。针对这种情况,我区小学数学教研室把如何在数学课堂教学中…