《大气与气候》复习策略

《大气与气候》这一部分知识在高中地理中的地位非常重要,近几年的高考一直把“大气与气候”这一部分知识作为考试的重点也从另一方面反映了它的重要性。但是,这一部分内容又恰恰是学生学习的难点,得分率很低。因此,做好这部分知识的复习工作,对于完善学生的知识结构,转换学生的地理思维模式,提高学生的得分率,显得尤为重要。     

动物的真情

我长着一身洁白的毛,有一双既大又黑的眼睛和一个黑黑的小鼻子,生性活泼,是一只人见人爱的小狗。小主人李铖给我赐名为“欢欢”,为了更好地照顾我的饮食起居,使我每天都能过着无忧无虑的生活,他将我寄养在了他姥姥家。     

浅说中师学生设计实验能力的培养

中等师范学校是以培养合格的小学师资为目标的。化学实验教学必须依据这一培养目标和化学学科的特点进行,使之既能帮助学生理解和掌握化学基础理论知识,又能为中师学生将来从事小学教学工作做必要的准备。设计实验是培养学生进行科学实验研究的初步尝试。这类实验体现了学生综合运用化学基础知识、实验技能和实验方法来解决化学问题的独     

教师要树立正确的功利观

观念是一个人行为的指挥棒，价值的体现是一个人能持续自己事业的动力。我们不要一看见＂功利＂二字就赋予贬义的色彩。一个人在生命的历程中，既要创造奉献，也要实现自身的价值，还要有生存 生活的需要。马克思在探讨人类最根本性的问题时就说过：     

一分为二再计算

有这样一道题:6-3/2-5/4-9/8-17/16 -33/32。乍一看,这道题是分数的减法运算,应该先通分再加减啊!如果你也是这样想的,那你就想错了。这道题如果使用简便方法,计算可就不费吹灰之力。请你仔细看题,3/2还可以写成1 1/2,4/5可以     

扬清风 树正气 抓管理

今年以来,天镇县科技教育局坚持以科学发展观统领教育工作全局,紧紧围绕提高教育教学质量这一中心工作,以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象、铸一流品牌”为目标,以“堂堂正正做人、踏踏实实做事、清清白白为官”为抓手,扬清风,树正气,积极创新管理,全面加强校长、教师队伍建设,加强考核考评管理,突出解决热点、难点问题,进一步深化教研教改,努力提高办学质量和水平,促进了各级各类教育的科学发展。     

《大气与气候》复习策略

《大气与气候》这一部分知识在高中地理中的地位非常重要,近几年的高考一直把“大气与气候”这一部分知识作为考试的重点也从另一方面反映了它的重要性。但是,这一部分内容又恰恰是学生学习的难点,得分率很低。因此,做好这部分知识的复习工作,对于完善学生的知识结构,转换学生的地理思维模式,提高学生的得分率,显得尤为重要。     

新课程背景下培养学生观察能力的思考

观察是科学探究的一种基本方法.在生物学教学中,科学观察是学生获取知识的一条重要途径,培养学生的观察能力对培养学生的创新精神和实践能力具有基础性作用.本文针对新课程理念下初中生物学的特点,结合自身的教学实践,就培养学生观察能力的问题作了阐述.     

上海海域台风“海葵”风暴潮数值模拟及分析

本文对一个风暴潮二维模型进行了更新完善,使之适用于上海海域的风暴潮计算。基于该模型对近年影响上海较为严重的1211号台风"海葵"风暴潮进行数值模拟,潮位模拟结果良好。并对上海沿海风暴潮增水情况进行分析:上海沿海8月8日台风登陆后风暴增水普遍达到100cm以上,且各海域由东向西增水逐渐加大;上海沿海出现两次增水峰,分别是"海葵"登陆时和其中心距上海最近时。     

精心创设教学情境 激发学生学习的内驱力

学习动机是直接推动学生学习的内部动力。因此,我们在小学数学教学中,必须充分挖掘每一个能引发学生学习数学兴趣的因素,来激发学生的学习动机。教学实践证明.精心创设教学情境,能够激发起学生认知的内驱力,培养学生的求知欲望,促使学生的思维进入最佳状态,使学生学得有趣,有效。并在充分自信的心境下,获得成功。我们从以下几个方面进行了尝试。