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化学实验不仅可以激发学生的学习兴趣 ,而且可以帮助学生理解和巩固化学知识 ,形成化学概念 ,培养学生的实验操作能力和创新能力。可是在实际教学过程中却经常发现实验并未起到它应有的作用 ,学生实验操作不规范 ,仪器使用不合理 ,不能应用实验解决问题。究其原因 ,一是学生对化学实验的功能作用理解不深 ,没有引起对实验的足够重视。二是实验教学方法简单化 ,学生总是照方抓药 ,学生对实验失去了信心。三是化学实验教学管理不严 ,学生在实验过程中存在应付、看热闹的思想。四是实验考核制度不健全 ,学生通过实验看不到实验效果的好坏 ,没有… 相似文献
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化学实验不仅可以激发学生的学习兴趣．而且可以帮助学生理解和巩固化学知识，形成化学概念，培养学生的实验操作能力和创新能力。可是在实际教学过程中却经常发现实验并未起到它应有的作用，学生实验操作不规范，仪器使用不合理，不能应用实验解决问题。究其原因，一是学生对化学实验的功能作用理解不深，没有引起对实验的足够重视。二是实验教学方法简单化，学生总是照方抓药。学生对实验失去了信心。三是化学实验教学管理不严。学生在实验过程中存在应付、看热闹的思想。 相似文献
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