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1.
谈小学教师需具备的专业能力
杜卫群
林毅
《生活教育》
2014,(10):113-115
小学教师专业技能是教师发展的前提。本文通过对教师的课堂教学能力、教学评价能力、教学科研能力、教学资源的开发与利用能力、教学管理能力和学术交流能力六个方面进行分析,指出了小学教师专业能力提升的路径。
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