职业技术学院师专部学生英语学习现状调查

以晋城职业技术学院师专部非英语专业1～3年级161名学生为对象，对学生的学习兴趣与动机，课外学习状况，进入学院前后学习进步与需要状况作了调查，旨在了解学生学习英语的现状．调整教学方法，提高学生的学习能力。     

第二语言学习策略研究探讨

学习策略近年来受到第二语言习得研究的广泛关注。学习策略研究不仅有助于解释二语学习者个体差异而且对二语的教和学及其理论建构均产生了巨大的影响。本文旨在对学习策略的定义、分类、影响因素及存在问题作一些探讨,并指出加强学习策略训练对外语教学具有重要意义。     

认知方式差异与外语教学

外语教师如能了解学习者不同认知方式的分类,针对不同的学习任务、不同的学习环境,注意发挥其特长,并能相应地对学生的学习策略和认知方式加以引导,将对学习者的外语学习起积极的促进作用.本文从认知方式的分类、特征及其对外语教学的启示作分析探讨.     

爱在蓝裙子

当我着那梦寐以求的蓝裙子,又一次站在领奖台上的时候,阳光似乎变得温柔起来,温暖了空气,也温暖了我的心。记得,前一次站在领奖台上的时候,与我同排的女生着一条蓝裙子。在微风吹拂下,翩翩起舞,像一只小蜻蜓在向大家诉说自己的愉快。我似乎被这蓝裙子梦幻般地笼罩了,默默地欣赏着她的美。很想拥有这样的一条,但是家里太穷,不能痴心妄想,可目光仍然没有离开过蓝裙子。回家后,我把在领奖台上看到的一切用简洁的语句诉说着,尽管母亲并没有作声,但是我的整个身心仍被一片蓝色所征服;周围的一切也都被一片蓝色所代替。     

交际策略研究及对外语教学的启示

交际策略是一种语言使用策略，属于认知策略的范畴。用于解释学习者中介语的一种主要过程。本文综述交际策略的定义、分类、影响因素、研究成果，并阐述交际策略的培养对外语教学的一些重要启示。     

会计从业资格证之财经法规应试的问题与技巧

会计从业资格证考试中《财政法规与会计职业道德》是重中之重,有的人无法过关,基本上都是栽在这门课上.本文从根本原因入手,分析法规课程蕴含的玄机,并提出了一些应试的技巧.