新工科视域下城市垃圾处理与处置课程改革探讨

<正>城市垃圾处理与处置是给排水科学与工程专业一门重要的专业选修课程,具有很强的实践性,教学内容与当今国家要求的垃圾处理的无害化、减量化和资源化密切相关。针对市政工程“新工科”项目建设要求,课程教学与实践相结合,对城市垃圾处理与处置教学过程中面临的一系列问题展开讨论,旨在通过本论文的研究优化教学方式,促进各学科之间相互融合,实现课堂内容与工程实践的融合与验证,探索实践育人建设融合人才培养供给侧和行业企业需求侧要求。     

基于项目式教学的土木工程实验课程改革探讨

应用型高校的建设对各专业的实践教学活动提出了新的要求,土木工程实验课程是土木工程专业的重要实践环节,但在教学过程中,该课程面临一系列问题。该研究将项目式教学法引入土木工程实验课程中,并提出以下基本应用步骤,即依据学科方向划分项目类别,依据项目类别搜集工程案例,基于工程实例进行土木工程实验课程教学设计,优化土木工程实验课程考核机制,以及试点推广等。课题旨在践行以项目为抓手的应用教育理念,实现传统实验教学从“教”向“学”转变,提高土木工程专业的人才培养质量。