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"不露痕迹的教学才是最好的教学",这是教学的最高境界。在"无痕"的课堂中,我们看不到矫揉造作的牵引,我们领略的是行云流水般的自然与洒脱,品味的是"匠心独具"的谋划。我们可以在教学设计中多花时间,多下工夫,多舍精力,"把自己的教育意图隐蔽起来"(苏霍姆林斯基语),达到无痕而教的教育境界,正如著名特级教师吴正宪所说的:"教学无痕,而教师的用心处处有痕。"本文通过《百分数的认识》这一实例,从三方面阐述了对"无痕教学"的实践与思考。 相似文献
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为给不结球白菜的品种配置和遗传育种提供理论基础,利用特异性PCR扩增、DNA测序和生物信息学方法鉴定了7个自交系的S基因型,PCR扩增结果表明,51-14、375-124、711-114、884-214等4个自交系的基因型为Class-Ⅰ SLG和SRK,表现为自交强不亲和.523-112和544-312的基因型为Class-ⅡSLG类型.表现为自交若不亲和,和田间试验结果一致.测序结果blast分析表明844-214 Class-Ⅰ型和Brassica rapa SLG56的相似性为99%,51-14的SRK PCR与SRK56的同源性达到100%. 相似文献
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加强学生对一元一次不等式的理解能力及解题的准确性,可以根据教学内容,把口诀与数形结合起来讲解,从而达到预期的教学效果。 相似文献
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一个人的语文素养要靠长期的阅读积累才能形成,语感培养是语文教学的支点和中心,是语文教学的突破口,是语文教学的前提与基础,又是语文教学的目的之所在。一、在听中感知文本情感师:相信同学们读完之后对草原的景和草原的人一定有着很深的印象。(播放《草原晨曲》)景怎么样?人怎么样?师:下面,让我们跟随作者进入美丽、辽阔的大草原,请看大屏幕。(课件出示美丽的大草原图片并配乐)师:同学们喜欢草原吗? 相似文献
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冷连轧带钢轧制控制过程复杂,产品要求的精度高,轧制力计算是过程控制的核心,由于钢种的数量多达百种,有的屈服及抗拉强度都非常的相近,但是轧制时加工硬化不尽相同,所以需要对钢种的家族进行细化,保证轧制设定值的精确和不同钢种之间互不影响。 相似文献
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四川地震灾区公共服务设施重建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
四川地震灾后重建是一次强制性的空间结构变迁,推进形成主体功能区的核心在于强化对经济社会发展的空间管制,协同推进灾后重建和主体功能区建设是在空间开发中贯彻落实科学发展观的重大举措。在地震灾区公共服务设施重建中体现协同推进灾后重建和主体功能区建设的要求,一是要全面恢复灾区发展秩序,二是要努力实现基本公共服务均等化,三是要大力探索城乡社会管理的新模式。 相似文献
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在对学生进行教学引导时,教师可以采用数形结合的方式,帮助学生形成数学思维,让学生进行知识体系的构建,使学生可以有效提升数学学习效率。本文对数形结合教学方法展开探究,意在加强对学生数学教学引导,从而提高数学课堂教学质量。 相似文献
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市场经济条件下,培育核心竞争力,是企业竞争制胜的关键。民族地区企业物质积累欠丰厚,企业可以通过文化建设增强企业的软实力,在物质投入不足的情况下,培育、增强企业核心竞争力。本文在深入研究企业核心竞争力和文化建设的关系的基础上,对民族地区基于核心竞争力的企业文化建设策略进行了初步的研究。 相似文献
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杜黎明 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):122-123
传统的新歌教学模式是先识谱后唱歌,然而学生对识谱的过程望而生畏,大大降低了学习音乐的兴趣,产生喜欢音乐而不喜欢音乐课的局面。针对这一特点,笔者改进教法,用听赏导入新歌教学,取得了事半功倍的效果。 相似文献