生物教学中的困惑与反思

在日常教学过程中,我发现学生在学习生物课程中遇到的一些问题是共性的,值得我们关注。新课标对生物教学提出了新的要求,如何将生物课上的既生动又丰富,也是值得我们反思的。     

家访小议

每个家长都希望自己的孩子“成龙”“成凤”,老师更希望自己的学生早日成人成材,老师和家长在教育孩子方面应当有共同语言。但实际上家庭教育和学校教育却往往严重脱节。从步入校门的那一天起,学校就教育学生要自己的事情自己做,培养学生的自理自立能力,而家长却成了孩子的“勤务兵”,为孩子提供各种“服务”。这样两种不同要求和做法的结果,只能导致他们缺乏自理能力和创新意识,并且存在依赖心     

孩子为什么会出现双重人格

今年春节,我到南方去旅游,在南京火车站看到了令人痛心的一幕。那是晚上9时左右,候车室里挤满了等车的旅客。一位白发苍苍的老人看到有个空座位就坐了下来。这时坐在旁边的一个十二三岁的、看起来聪明伶俐的女孩见状不高兴地冲老人说:“这儿有人!”老者点点头示意人来了他