排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
教科书是开展教学活动的主体,也是连接学生与教师之间的载体,如何有效从教科书中深入挖掘教学资源,促进教学活动的持续开展,已经成为了当前教学活动的主要目标。为了适应新课程教学改革的不断深化,教科书也不断进行调整。习题作为教科书中的重要组成部分,习题的组织与编排对教学效率有着重要的影响,而不同版本的教材在习题的编排方面也存在着一些差异,本文就以人教版教材和苏教版教材为例,对小学数学教科书的习题部分进行简单的比较研究。 相似文献
1