英语“四位一体”教学法在高三英语写作训练中的实践运用

写作能力是学生最重要的技能之一。同时,英语写作也是高中生颇感头疼的一道“难关”。本文主要探讨在高三备考阶段,如何运用英语“四位一体”教学法提高学生的英语写作水平。     

高中生英语写作训练策略

据调查分析,高中学生在英语写作中的最大障碍是受到汉语负迁移的影响。事实上,有好多专家与学者早已经指出了汉语在英语     

高中生英语作文语病分析与训练策略

英语写作能力是学生需要掌握的重要技能之一。同时,英语写作也是高中生颇感头疼的一道“难关”。本文拟从实际调查出发,通过对学生英语作文中存在的问题统计和分析,找出英语写作的“病因”所在,有针对性地提出解决方案,提高学生的英语写作水平。     

转化英语“学困生”的有效途径

在英语教学中．由于学生自身存在的个体差异．出现了一部分在英语学习上有困难的学生．即“学困生”。英语学习困难阻碍学生的身心健康和全面发展。影响教育质量。这就要求英语教师应主动运用新课标理念．帮助英语“学困生”排除学习障碍．从而调动他们学习英语的主动性和积极性．帮助学生克服英语学习的困难．消除厌恶英语的情绪,真正愿学、会学、学会。