科学预测素质是改革者决策科学化的必要条件

俗称,“没有远虑,必有近忧”。说明想的远,看的远,才能够成就事业。所谓想的远,看的远,就是讲究预测。科学预测,就是对事物的未来前景按其发展规律和自身发展的历史、以及与它事物的相互联系对其进行推测的过程。决策本身就是研究过去和现在已发生的情况,预测将发生的形势,向着指定目标,确定对付的实施方案。可见,科学的决策是紧紧依赖于科学预测的。     

中学化学教学中的基础知识和基本训练

哪些是中学化学教学中的基础知识和基本训练?这是我们在提高化学教学质量的工作中所常常研究的问题。今根据我个人的认识和教学实践中的体会,提出一些看法。所谓化学基础知识,我认为是指学生必须掌握的化学知识,其深度和广度,又是学生所能够接受的。在中学阶段,化学基础知识大致有如下四个方面。 1.基本理论知识。如初中化学教材中的“原子——分子论”,高中化学教材中的“门德列夫周期律和元素周期表”,“原子结构理论”,“电离学说理论”以及“布特列洛夫化学结构理论”等。学生掌握这些理论以后,便能够从本质上去认识物质变化的规律,并且运用规律去解释自然界中和生产中所发生的许多化学现象。