论西安城市文化选择的实现路径

文化是城市之魂,正确的城市文化选择可以更好地挖掘西安的人文历史资源,把它变为西安文化发展中的现实优势。在西安城市文化选择中,必须做好三个方面的工作：一要立足西安历史文化资源优势,保护好城市文化生态;二要面向世界,在现代化城市发展中打造西安城市文化的个性品质;三要打造具有历史特色的国际性现代化大城市形象。     

改革开放以来我国高校思想政治理论课程设置的历史沿革

"文革"后,我国高校思想政治课程设置在继承"文革"前已有体系的基础上,先后进行了三次大的调整:"十二大"后增加了思想教育课程体系";十五大"后,形成了由马列主义理论课与思想品德课两大板块构成的"两课"课程体系";十六大"后,实现了马列主义理论课与思想品德课内容上的融合,形成了科学合理的思想政治理论课程体系。     

论西安城市形象的历史变迁

有关皇城长安的记忆在经过了历史的沉淀与想象后,带有浪漫主义文学的色彩;而帝都不再的边镇城市西安在铅华洗尽后留下了历史的沧桑;伴随着中华民族的伟大复兴,阔步走向皇城复兴大业的古都西安正在全力打造新形象。     

花开花落

从家到校园的路上种着一些榕 子都如同一把精致的羽毛扇,鲜翠树。初夏的天空迎来了属于自己的 欲滴。有风吹过时,叶子的反面是第一场雨,隔着蒙蒙的雨雾,榕树 耀眼的银白,风中的叶子轻轻舒静静地站立,不时有粉红的云轻轻 展,银白和浓绿在一起流动,流动地从枝叶上飘落。“落花人独立, 成一把绿意盎然的伞。而朵朵的榕微雨燕双飞。”没有燕子雨中轻 花就是一片片粉红的云,悄无声息斜,只有这一树的花娴静地飞向大 地停落在绿伞上。每一朵榕花的样地,一朵,一朵,又一朵。远远望 …     

心灵的对话

作为一名教师,面对一个个鲜活可以塑造的 生命,我们不仅要用心地传授知识,更要用自己的言传身教,潜移默化地影响学生。在尊重与信任的基础上,在宽容与乐观的期待中,在无言的感动与人性的光辉里,平等、温和地走近每一个学生,与他们进行精神的交流,心灵的对话。     

五月的感动

一天,一月,一年,年华似水,留下我们的故事, 花开花落,有无尽的感动。--题记时常,我会为你们的一个小小的举动,一篇文章,一件事,一句话,一个灿烂的笑容而感动好久。当快乐的"六·一"又一次向我们招手,五月的微风中, 丁香的芬芳里,仅仅这一个月就有那么多美好的回忆,我可爱的孩子们,老师在幸福地收集,收集五月的故事,收集五月点点滴滴的感动。     

试论晚清三次重要的留学浪潮

晚清三十年间掀起的三次大规模留学浪潮,虽然原因、特点各异,但都为中国教育改革、尤其是高等教育的发展做出了贡献。     

两种外来文化思想影响下的中国近代婚姻变迁

鸦片战争后,各种外来思想文化冲击着中国传统婚姻。西方资产阶级自由主义精神,启蒙了中国婚姻主体的自我意识,对近代都市读书人的婚姻变革产生了深远的影响,婚姻权的下移是其最大的成果;马克思主义阶级斗争框架下的妇女理伦,解放了传统社会等级和婚姻关系中的妇女,对革命政权区域内乡村群众的婚姻变革产生了巨大影响。     

新中国成立前毛泽东报刊实践述评

毛泽东在其丰富多彩的报刊实践中,扮演着激情报刊阅读者、勤奋报刊撰稿人、积极报刊创办人和杰出报刊领导人的多重角色。了解毛泽东的报刊实践,学习毛泽东的办报热情和魄力,创造性地继承毛泽东的办报思想,在今天仍有着重要的现实意义。