师德建设中几个关系的哲学思考

道德是社会经济关系决定的一种特殊的上层建筑和意识形态,它以善恶为标准,评价和调整人们的行为,通过社会舆论、内心信念、传统习惯等发挥作用。今天,人们在研究道德问题时,已承认道德行为不但具有为社会谋利的外在价值,而且具有完善人性的内在价值。社会主义市场经济体制的建立和发展,使人们的道德观念发生了积极的变化。传统的利益观、效益观中与社会主义市场经济不相适应的内容正面临挑战,与社会主义市场经济相适应的道德观念正逐步形成。追求个人正当利益、重视个人价值、讲求效率、平等竞争、崇尚科学、尊重知识、尊重人才的观念,日益…     

展望新世纪的教师队伍建设——教育部人事司副司长管培俊访谈

〔按〕世纪之交，国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)，中共中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议，作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)，江泽民总书记发表了关于教育问题的重要谈话。这些重大举措，是教育改革与发展的重要保证。教师队伍是教育改革与发展的根本。就“十五”期间教师队伍建设问题，最近，本刊约请中国中小学幼儿教师奖励基金会副秘书长杨春茂同志对教育部人事司副司长管培俊同志进行了访谈。 问：“十五”期间教师队伍建设抓什么，大家非常关…     

从丑小鸭到白天鹅的蜕变——宁夏灵武市杜木桥回民小学校本教研扫描

位于偏远薄弱民族地区的农村学校教师该如何成长？宁夏灵武市杜木桥回民小学推动教师自主确立理想的榜样,虚拟拜师,自主反思教学实践,以问题为载体进行小课题研究,并努力让这种研究成为教师自发的内在需求,教师专业发展逐渐发生了质的飞跃。名不见经传的“丑小鸭”正在一步步向“白天鹅”蜕变。     

"教学做合一"思想在小学语文阅读教学中的应用

加强生活与课程的联系,是新课程改革的核心理念之一,这也恰好契合了陶行知"教学做合一"的思路理论.文章结合教学实践,探讨陶行知"教学做合一"的理论在小学、初中语文阅读教学的应用,以从根本上提高阅读课的高效建构.使学生在阅读中体悟,在体悟中阅读,从而实现语文感知、阅读体验及生活情境的统一.     

教师，为什么要不一样

教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”。教师按照一定社会的需要和标准，塑造学生的思想道德，向学生传授文化科学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质、职业道德修养和工作能力，决定教育的发展水平和质量。     

法国的高等学校教师聘任

法国的高等学校教师属于国家公务员,而且是国家公务员中的Ａ级,地位较高,待遇丰厚,职业吸引力强。因此成为人们竞相角逐的热门职业。正因为如此,法国政府和高等学校对教师的聘任非常慎重,程序也比较复杂。聘任高校教师主要由全国大学理事会负责。全国大学理事会的各...     

师资培训交流北京中心成立十年成绩卓著

座落在北京师范大学校园内的国家教委高校师资培训交流北京中心,是在我国致力于社会主义现代化建设和改革开放的大背景下,为贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和1985年召开的全国中小学师资工作会议精神,加强师范教育和师资队伍建设,适应实施九年义务教育发展和基础教育改革需要于1985年9月创建的。     

走出中小学教师聘任中的误区

改革开放以来,中小学教师队伍建设取得了巨大成就,但在中小学教师队伍管理方面,当前出现了一些令人担忧、对基础教育改革与发展非常不利的现象,特别是一些地方在教师队伍建设的重要环节--教师聘任方面,亟待走出误区。误区之一：模糊中小学教师的职业性质如果要给教师职业下个定义的话,《中国大百科全书（教育卷）》的说法比较科学,即教师是“向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育,把他们培养成一定社会需要的人的专业人员”。《中华人民共和国教育法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员。”中小学教师对…     

师德建设要强化制度保障

<正>教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。一个国家的文明进步、文化复兴、经济发展、社会和谐,要从教育开始,从提高教师的道德素质开始。长期以来国家始终把师德作为教师队伍建设的重要内容,在注重教育培养教师要有崇高的职业道德观念、职业道德修养的同时,早在1985年教育部、全国教育工会就联合颁布了     

论坛强音:基础教育的使命与挑战 我们没有搞清楚教育的目的是什么

我的第一个观点是全世界所有的国家有三个部门老百姓永远都不满意,就是:教育、卫生、公安,因为这些涉及老百姓生活的方方面面。第二,不要把教育问题看的这么严重,因为我们是穷国办大教育,严格来说,我们是从改革开放之后才把教育真正办起来,必然会产生这样的问题.现在问题严重在什么地方呢,甚至包括一些教育工作者,我们没有搞清楚教育的目的是什么。我们教育的目的不是评判好学生和坏学生,也不是把他们都培养成博士.我们是提供一个资源,让学生用自己的方式成长起来。一个是穷国办大教育,我们今后的任务是减轻学生负担.提高教学质量。现在为什么做得不好.其中最主要的原因就是职业教育办得不好。