让学生在学习中学会创新

小学教育作为基础教育中的基础 ,要以培养学生的创新意识和创新能力为根本。课堂教学是教师施教、学生求学的主阵地 ,自然也是培养学生创新意识的主渠道。下面就这方面谈些浅显认识。　　一、创设民主环境 ,营造创新氛围　　江泽民主席在第三次全国教育工作会议上指出 ,每一个学校 ,都要爱护和培养学生的好奇心 ,求知欲 ,帮助学生自主学习、独立思考 ,保护学生探索精神、创新思维 ,营造崇尚真知、追求真理的氛围 ,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。民主、自由、和谐、安全的精神环境是创新素质成长不可或缺的养料与气候。只…     

妙"引"生花显神奇——剖析"认识乘法"教学片断

A教学:推门课 (在学生认识"相同加数的加法算式"后,出示图片) 师:一张电脑桌上有2台电脑,4张电脑桌上一共有多少台电脑?请同学们先数一数.怎样用加法计算?     

浅议物理教学中对学生探究习惯的培养

在现代社会的学校教育中,物理学是中小学生的必修学科,因为物理学在提高学生的抽象能力、概括能力、动手实践能力和科学探究能力等方面有着独特的作用。新《物理课程标准》明确指出：“在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”     

肛瘘术后并发症的护理体会

肛瘘是肛肠科最常见疾病。特别在青海高原蔬菜少、进食牛羊肉多及饮酒率高的情况下,其发病率较高,但恢复时间长,如不及时治疗常可出现许多并发症,这些并发症重在术后防治,而护理手段则是预防并发症的重要措施之一。肛瘘术后除作好常规护理,必须加强病种的专科术后护理,掌握创口的恢复情况,及时发现和治疗术后并发症,提高疗效,缩短病情,减轻病人的痛苦。现将我科91—94年肛瘘患者术后的护理体会报告如下:     

学生阅读能力在小学语文教学中的培养

阅读能力的培养是小学语文教学的关键,阅读训练不仅能培养学生的基本口头表达能力,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本。同时注重课文的阅读,是提高学生思维能力的一条重要途径,让学生在读中“感知、领悟、体验。”本文结合自己多年教学经验就小学语文教学中学生阅读能力作如下探讨,以作引玉之砖。     

数学课激趣策略几例

在数学教学中 ,讲究激趣策略是提高课堂教学效率的有效途径之一。下面笔者根据多年的教学实践 ,试谈几例激趣策略 ,以期能抛砖引玉。一、巧设问 ,以讨论激趣教师新颖而富有吸引力的提问 ,不仅能启发学生思考 ,还能激发学生的学习兴趣 ,产生“灵感”。例如 ,在学习“角的性质”时 ,教师说 :“我在纸上画了一个 6 0°的角 ,在黑板上画了一个 6 0°的角 ,又在操场上画了一个 6 0°的角 ,哪个角大 ?”、“我把一个 30°的角放在 10倍放大镜下一看 ,你们猜 ,现在看见的角是多少度 ?”有的学生认为 :“操场上的角大” ,“放大镜下的角会变”……同…     

山乡摄影员王金泉

人们也许没有想到,一个土生土长的陕南山区的业余通讯员的《秋韵》和《秦岭山珍》两幅摄影作品能走出国界,去年被选入第四十四届新加坡国际影展,并受到专家的好评。新加坡摄影学会主席陈成文在《作品展出证》上亲笔为他签名。他就是陕西摄影家协会会员、陕西省委党校92级新闻大专班学员王金泉。 30年前,他出生在汉江源头——陕西省宁强县那片绿色的田野上。1977年高中毕业后,过了3年的军旅生活后复员返乡。     

让学生在数学学习中获得持续发展

一 　　面对新世纪，联合国提出了可持续发展的社会发展理念。然而，社会的可持续发展首先要落实在人的可持续发展上。而在人的可持续发展中，教育理所当然地起着不可替代的重要作用。与之相适应，小学数学教育应把促进学生的持续发展作为教育的最终目标。让学生在学数学的过程中更好地认识自然及人类社会；更好地适应日常生活，理解周围世界；更好地学会有条理地思考，学会表达交流，学会学习，学会交往，学会做人。总而言之，数学学习应成为学生形成健全人格，获得终身可持续发展能力的力量源泉。 　　(一 )新的数学观孕育着新的数学教育…     

动态生成的课堂 悄然生成的精彩

生成性资源是指在课堂教学现场伴随教学过程而产生的。能够推动教学行进的各种教学条件和因素。它是在师生、生生合作、对话、碰撞中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值,使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。如果我们把课堂教学的动态生成这个重要教学理念,转化成正确的教学行为,那么课堂教学必然是真实又有效的。