三重积分的计算方法小结

三重积分的计算是数学分析中的难点,结合教学本文较全面地给出了三重积分计算中的若干处理方法,对学习者有一定的指导意义.     

微课在数学分析教学中的应用

随着无线网络的全覆盖和手机等移动产品的普及,基于“微课”的学习越来越普遍,“微课”必将成为一种新的适应时代发展的教学模式和学习方法。基于微课小而精、制作简单、形式新颖、学习的时间和地点比较自由的特点,本文探索利用微课辅助教学,拓展教学新方法。     

作文教学中的创新反思

作文是最富创造性的学习活动,是素质教育的最有利阵地。语文作文教学中应真正做到以教师为主导,以学生为主体．培养学生写作的创新意识、创新精神和创新能力。     

精馏技术在混合二甲苯分离研究中的应用

混合二甲苯主要是由对二甲苯、间二甲苯、邻二甲苯和乙苯组成的混合物(简称C8芳烃或C8馏分)。运用精馏技术,采用实验室小型填料精馏塔进行间歇精馏,通过控制塔顶温度和回流比,将邻二甲苯从混合二甲苯中分离出来,然后用气相色谱仪对产品进行检测,通过对数据处理找出最优实验条件,为实验室进行邻二甲苯的分离提供依据。结果表明:在实验设备允许条件下,控制塔顶温度80℃,回流比为10∶1时,分离得到的邻二甲苯的含量较高。     

初中数学公式教学的基本过程——以“平方差公式”教学为例

数学公式教学的本质是概念的意义建构．数学公式教学的基本过程为“问题提出—通例辨析—特征普适—公式形成—巩固应用—内化表征”,这六个环节既环环相扣、层层递进,又相互促进,形成闭合的回路.在这个过程中,学生对数学公式的结构特征从表象到本质、从感知到认知、从感性到理性,逐步掌握数学公式的本质特征,进而建构新的知识结构．     

课程考核改革与诚信考试建设探索

考试是评价教师教学成果和学生对知识的掌握程度的一个有效方式。考试必须公正、公平,这是影响考试作用发挥的重要因素之一。但遗憾的是,考试作弊现象日益严重。不仅败坏了学校的校风,妨碍了正常教学秩序的形成,而且危害了学校的教学质量评估和人才的社会评价,危害了考试的公平和诚信。     

多元函数极值的一种新方法

通过一元函数求极值的方法，介绍了多元函数求极值的一种新方法，即利用梯度及内积，可简便地计算多元函数的极值。     

素质教育下小学语文作业设计探究

实现素质教育，优化作业布置不可缺少。结合教学实践，我在作业的形式和内容上进行初步的探究。     

信息可视化技术推进新闻智能化

面对激烈的媒体竞争,媒体要生存和发展,必须走数字化、标准化、智能化的道路。信息可视化技术作为重要的信息技术延伸,是推进媒体信息化技术向前发展的重要力量。信息可视化技术在媒体推进新闻智能化中起到重要作用,信息可视化相关技术的成熟推进了新闻智能系统在媒体的应用。     

模糊综合评判模型在考评课堂教学中的应用

利用模糊二级评判的方法来定量地评价教学质量.