思想政治教育发生的再探究——基于马克思主义发生学方法

发生问题是思想政治教育元理论研究的“开篇”问题,具有十分重要的地位。目前,学界关于思想政治教育起源问题难以达成共识,原因在于对“政治”“发生”“本质”的不同理解及研究方法的不同选择。其中,研究方法的科学使用,对思想政治教育起源问题研究至关重要。立足马克思主义发生学研究方法,确立社会意识形态是思想政治教育发生的现实起点;从现实起点出发,回溯社会意识形态生成的逻辑起点为社会心理;以社会心理为历史起点,开展前瞻叙述,完成“社会心理—社会意识形式—社会意识形态”的历史论证。在逻辑与历史相统一的基础上,提出思想政治教育萌芽于原始社会时期社会心理的传承,经过原始社会中后期社会意识形式教化的转化,成型于阶级社会意识形态灌输。     

关门“大吉

你想探明关门“大吉”韵秘密吗?你想独立审视发生着的一切吗?     

小水珠历险记

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评《朗文当代英语大辞典》中的文化信息

<朗文当代英语大辞典>在文化信息的收录上极具特色,实现了语言与文化的有机结合,对提高学习者的跨文化交际能力大有裨益.本文先从五个方面分析了该词典收录文化信息的独到之处,然后指出词典中存在的疏漏,并针对不足提出了建议.     

一株互花米草耐重金属内生菌的分离及其特性分析

利用微生物分离培养方法从互花米草根部和叶片获得内生细菌,经重金属筛选,分离到一种耐受重金属Cu2＋、Pb2＋和Cr6＋的细菌．为了进一步鉴定分离菌株,利用 PCR 方法扩增其部分16S rDNA 序列,目标DNA条带约1500 bp,测序和在线分析结果后显示,所测序列均与基因库中已上传的 Lysinibacillus sphaericus菌株16S rDNA 序列（KJ878614．1,JN613478．1）相似性均为100％．初步鉴定该菌为 Lysinibacillus属球形芽孢杆菌（Lysinibacillus sphaericus）,命名为Lysinibacillus sphaericus QZ1-1．对该菌株采用促生长特性分析结果显示,该菌株具有产生 IAA和 ACC的能力,同时该菌能在无氮培养基中生长,具备固氮功能,为日后重金属污染生物修复相关研究提供了良好的目标菌株．     

如何将呼叫中心模式服务运用到远程高等教育

本文阐述了建立呼叫中心的方式方法及利用呼叫中心模式为学生提供教学支持服务的优势,探索了如何将呼叫中心服务运用到远程高等教育。     

友谊

我和朋友一起欣赏春色的俏丽,蒙蒙细雨拉近彼此的距离,什么挫折、烦恼和失败,通通翻过,又鼓起进取的勇气。什么是友谊——是饥饿时的一抔谷米,是穷困时的一枚钱币,还是潺潺清泉流入戈壁?啊,发谊就是心与心的交融,在真诚的“细雨”     

试论国有企业人才资源的合理开发

合理地开发利用人才资源，既是一个理论旧题，同时也是一个重要的现实问题。开发利用好人才资源，以充分调动广大专业技术人员和管理人员的积极性、主动性和创造性，充分发挥科学技术对经济建设和社会发展的推动作用，实现社会主义市场经济的健康快速发展，是国有企业所面临的严峻课题。这不仅是国有企业的建设和社会发展对人才工作提出的客观要求，也是衡量企业人事制度改革能否适应市场经济需要的关键所在。     

大学生思想政治教育微模式的构建

微模式是在传统模式的基础上,通过融入微博这一新的现代网络媒介元素而产生的。它具有不同于传统模式的人本性、实效性以及超越性等特点。可通过建立"微课堂"的高校思想政治教育教学模式、"微客服"的高校思想政治教育日常渗透模式、"微警察"的高校思想政治教育规范养成模式,创建高校思想政治教育微模式,将微博贯穿于大学生思想政治教育中。