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哲学课教学要增强针对性和实效性,在教学内容上力求做到科学性与思想性相统一;在课堂讲授上要强化原理的方法论功能和理论联系实际的引导;在教学实践环节上要突出学生分析和解决实际问题的能力及创新意识的培养;在育人上,从学生实际出发,有针对性地开展思想教育. 相似文献
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阐述了森林采伐对土壤侵蚀和河流泥沙量及森林火灾对河川径流的影响,对生态干扰与致损的原因进行了分析,提出了生态治理与恢复的措施与建议。 相似文献
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杨继学 《北京教育(高教版)》2005,(9):61-62
作文对许多学生来说,一直是个苦恼的事情。这里边原因很多,缺乏亲身经历、缺少切实感受是较为突出的一个原因。通过对学生课余生活的调查,我们惊异地发现,当前城市儿童的课余生活是那么单调、那么无趣。缺乏生活的创作是苍白的,要想让学生动起笔来,首先要让学生动起手来。我们认为,开展适合学生的语文实践活动, 相似文献
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杨继学 《廊坊师范学院学报》2005,21(3):91-94
高校校风是高校管理系统的“软件”,它具有整体性、稳定性、能动的选择性特征;具有熏陶、激励和约束功能.新时期加强高校校风建设,对于增强高校凝聚力、竞争力,实现高校持续健康发展;对于全面推进素质教育,实现总体培养目标;对于大学生健康成长、成才具有重大的现实意义.高校应从自身实际出发,制定出具有时代特征和学校特色的校风建设具体目标和措施并努力实施. 相似文献
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宪法修改即修宪是国家回应社会情势变迁需要,解决宪法与社会生活之间冲突而由有权机关或其他特定主体依据特定程序对宪法加以变更的活动.是协调、解决宪法与社会生活的关系和冲突的一种基本形式和手段。市场经济的发展和改革开放的深入使修改宪法具有理论和现实上的的双重价值。我国今后修宪的重点应放在公民的基本权利和义务上,具体包括:进一步拓展公民基本权利的范围:完善关于财产权的宪法保护:增加关于迁徙自由权的宪法保护。 相似文献
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城镇化是实现工业化和现代化的必然要求和途径。城镇化即是农村人口不断向城镇转移,第二、三产业不断向城镇聚集,从而使城镇数量增加、城镇规模扩大的历史过程。而生态文明则是以人与自然和谐共荣为基本特征和目的、体现人类社会文明发展方向的文明形态。城镇化与生态文明建设两者相互制约、相互促进、相辅相成。在推进城镇化过程中,面对出现的日趋严重的生态问题,必须加强生态文明建设,走新型城镇化发展道路,统筹规划,科学发展,推进绿色城镇化建设,以期实现城镇化与生态文明建设的同步发展。 相似文献
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