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1.
林丽玲 《福建基础教育研究》2011,(9):69-70
华罗庚曾经说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机引导。必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也。”当学生思维游离主题时、当学生探究问题卡壳时、当学生体验感受肤浅时、当学生学习出现错误时,教师要善于运用有效的策略,引导学生机智纠偏、化解更正、概括提升、纠正错误,引领他们进行更深层次的感悟、体验和建构。 相似文献
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厦门水务集团长久以来立足于企业长远发展需要,始终以科学发展观为统领,坚持以人为本,构建关系和谐、服务优质、环境友好型企业,促进企业科学发展。在集团领导与全体职工的共同努力与良性互动下,职工们上下一心、形成合力,不断促进了企业劳动关系和谐,社会关系融洽,环境关系温馨。
厦门水务集团于2003年6月28日成立,现有职工2676人,拥有1座大型取水泵站、2座水库、2条大型输水管渠、5座自来水厂、7座污水处理厂,每日输送原水能力150万吨、自来水生产能力120.5万吨、污水处理能力83.3万吨。主业方面,集团设有原水公司、厦门水务中环制水有限公司、售水公司、厦门水务中环污水处理有限公司、特水集团5家子公司。集团在立足水务主业发展的基础上,积极拓展辅业,实现多元化经营。目前拥有厦门水务规划设计研究有限公司、水务物业管理有限公司等近十家全资、控股和参股子公司。集团下属各公司虽然体制不同,经营管理模式多样,但都秉承一个共同的目标:立足企业长远发展需要,始终以科学发展观为统领,坚持以人为本,构建关系和谐、服务优质、环境友好型企业,促进企业科学发展。 相似文献
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4.
以徐州师范大学340名大学生为被试,使用Snyder的自我监控量表个人反应问卷和人际信任量表(ITS)作为研究工具,探讨大学生印象整饰与人际信任之间的关系,结果显示:1.不同性别的大学生在自我监控总分上差异不显著;2.不同年级大学生在自我监控总分上的差异不显著;3.不同生源地区大学生在自我监控总分上差异显著,来自城市的大学生自我监控总分明显高于来自农村的大学生;4.大学生印象整饰水平与人际信任水平不存在显著相关。 相似文献
5.
"一法三卡"指在工会劳动保护监督检查工作中采用的重大事故隐患和职业危害监控法及安全检查提示卡、有毒有害化学物质信息卡、危险源点警示卡。推广开展"一法三卡"工作,旨在让职工通过全过程参与,查找安全隐患,提升安全意识和自我保护能力,转变思想观念,从"要我安全"到"我要安全"。在新的形势下,工会劳动保护工作如何适应形势发展要求,找准切入点,推进企业的事故隐患和职业危害的治理,切实维护职工的安全健康合法权益,成为各级工会着力研究的重大课题。 相似文献
6.
林丽玲 《福建基础教育研究》2015,(3):58-59
经验是沟通学生已有的认知结构和新的数学学习活动的桥梁。因此,教师要采取各种恰当的教学方法来丰富和发展学生的数学活动经验,从而实现更为有效的教学。 相似文献
7.
正确认识WTO,应用WTO去引导职业教育,使职业教育尽快适应WTO是增强职业教育改革的根本方向。职业教育要适应WTO,适应社会主义市场经济的需要,就必须培养具有必要的专业理论知识和较强实践能力的应用型技术人才。这就要求我们要以下几方面工作: 相似文献
8.
估算是对计算结果做出大致的判断,把握大致的结果的计算过程。对于这部分知识,我认为教师首先要把握好估算知识的地位和价值,这是新课程提出的"需要教师关注与促进学生发展的一个方向与目标"。 相似文献
9.
目的:以最小二乘法直线度评定食品中砷测定过程中存在的不确定度,并找出影响不确定度的因素较大的环节。方法:根据GB/T 5009.11-2003《食品中总砷及无机砷的测定》的方法,应用最小二乘法拟合直线,进行不确定度评估,并计算出合成不确定度。结果:各分量中工作曲线变动性、移液管、样品定容过程及测量重复性引入的不确定度贡献较大,相对扩展不确定度为U=2.5%(k=2)。结论:以最小二乘法直线度评定食品中砷的不确定度,提高了评定的可信度,通过实验各环节的分析,要求操作过程必须细心、准确、规范,尽量减少不确定度。 相似文献
10.
如何增强地方电视台电视新闻的贴近性,即如何将电视新闻做得贴近实际、贴近生活、贴近群众?笔者认为,应在强化微观取向、强化真实感、增强亲和力、拉近与观众的距离四个方面下功夫. 相似文献