建国后中国共产党推进社会核心价值大众化的经验

社会主义核心价值体系是对我党长期革命和建设所积累的历史经验和优良传统的高度概括和深刻总结。借鉴我党在长期的革命、建设和改革中推进社会核心价值大众化的经验,对当前如何推进社会主义核心价值体系的大众化有重要的启示和借鉴意义。     

从当代大学生的政治参与反思高校思想政治教育

目前我国处在关键的转型期,保持社会政治稳定是十分重要的。当代大学生作为最富有政治热情的社会群体,无论过去、现在还是将来都将扮演或继续扮演重要而又独特的政治角色。本文对20世纪90年代以来大学生政治参与的表现及传统思想政治教育面临的困境进行了初步的探讨和分析,提出了要转变思想政治教育观念,结合大学生心理,加强政治认知教育和实践培养,提高当代大学生的政治参与意识和参与能力的建议。     

延安时期中国共产党推进马克思主义大众化的经验及启示

延安时期,马克思主义大众化在极为复杂的背景下展开,这些背景的综合作用构成了这段时期马克思主义大众化的现实基础.延安时期的马克思主义大众化从马克思主义理论的研究、学习、教育、宣传等方面,为我们呈现了多维的实现路径,展示了丰富的内容,同时也留下了值得总结的经验与启示:理论创新是推进当代中国马克思主义大众化的理论前提,要不断赋予当代中国马克思主义大众化鲜明的民族特色、实践特色和时代特色;加强教育引导是推进当代中国马克思主义大众化的主渠道;强化媒体引导是推进当代中国马克思主义大众化的主阵地;加强队伍建设与制度建设是当代中国马克思主义大众化的根本保证.以上经验与启示对当代中国的马克思主义大众化具有重要借鉴意义.     

孔子教育理念价值的现代审视

孔子的教育理论体系是以德主教,智德合一的教育仍具有极大的资源性价值和可借鉴性意义。但随时代的发展和变动,孔子教育理念也暴露出自身的思维局限。有助于我们对其做出辩证的评判和合理定位。