化学实验教学中心的建设实践

该文介绍了广西大学化学教学实验中心在实验室建设与管理、实验教学体系与内容及教学方法等方面进行的探索与实践,并提出了实验中心进一步建设的思路。     

广西大学化学化工学院人才培养模式的改革

本文介绍广西大学化学化工学院人才培养改革的模式。2001年起本学院开始实行“大类招生,宽口径培养”的人才培养模式,做法是：大类招生,构建相同的基础教学平台;中期分流,构建各专业的教学平台;后期定位,使学生学有专长。     

基础有机化学实验教学改革初探

为有效地提高基础有机化学实验的教学质量,本文在传统教学实践的基础上,根据实验课程的特征从实验教学、考核方式等方面,对基础有机化学实验教学改革进行了初步探讨。     

西部高校有机化学课堂教学探究

文章结合有机化学课堂教学实践,主要从有机化学课堂教学的几个方面,探讨了如何有效地提高西部高校有机化学课堂教学质量问题。     

浅谈有机分子电位图在有机化学教学中的应用

化学反应中,电子永远是主角。而掌握有机化学中各类化合物结构中电子云分布情况,将对理解相关理论以及反应历程有很大帮助。化合物的电位图正是利用不同颜色来区分＂富电子＂和＂缺电子＂区。将电位图应用于卤代烃S N2亲核取代反应、烯烃E1亲电加成反应、醛酮的亲核加成反应以及芳烃上取代基对苯环活化钝化现象,能够更容易找出试剂进攻的靶点,理解反应历程,同时对一些现象有更直观的认识。     

中药丁香罗勒多糖含量的测定

目的:测定丁香罗勒多糖含量,为丁香罗勒抗前列腺癌活性研究提供依据。方法:用苯酚-硫酸法测定丁香罗勒水提取物中多糖的含量。结果:丁香罗勒多糖含量为9.1%。结论丁香罗勒多糖有可能为抗前列腺癌的主要成分之一,具有进一步研究的价值。     

在研究性综合化学新实验中融合E时代要素的尝试

开发了一个新的综合创新实验，在该实验中对合成氧化锌的新方法进行了研究，以含结晶水的硫酸锌粉末与加有聚乙醇-400为表面活性剂的碳酸钠粉末为原料，经室温固相反应合成得到碱式碳酸锌前驱体，前驱体经过高温裂解即得到了纳米氧化锌。基于均匀设计实验方案以及数据挖掘技术的应用，研究了多种因素对氧化锌晶体合成的影响。XRD表征的结果表明，用最佳工艺条件合成得到的产物为24nm的氧化锌晶体。整个实验不仅综合了化学学科的多个知识点。而且也综合数据挖掘技术的多个知识点，实现了化学实验与数据挖掘技术的融合。