试述在IT环境下,“会计信息系统“课程模式的变革

随着IT技术的蓬勃发展,现代企业的经营环境发生了剧烈的改变,面对IT冲击所产生的前所未有的竞争压力和转型需求,企业迫切需要有效地引入和利用IT技术,以协助企业的再造与升级。这必然导致会计信息系统也将经历一次在设计目标、体系结构、技术手段和风险控制体系等方面的重大变革,对院校“会计信息系统”课程形成了一股冲击波,在课程目标、课程内容、评价机制中均涉及了大量的第三元素,即信息。本文主要从会计信息系统变化的新趋势着手,探讨了高校会计信息系统课程变革的一些方向和具体措施。     

在网络环境与现代教改的冲击下:用友U8评分系统的设计

在网络教学环境的要求下及现代教学改革的冲击下,各高校为了适应现代教学手段的更新,对传统的实验教学考试方法进行改革。本文正是基于现代实验教学规律与教学原则条件下,为突出学生的实践操作能力、分析问题及解决问题的能力,设计了会计学的核心课程会计信息系统的实践教学环节的考核系统——本系统是在针对用友U8ERP财务链而进行开发的局域网内自动评分及成绩收集系统。全文从系统的设计动因、技术支撑及设计步骤等几个方面进行阐述,希望对现代实验教学的考试方法改革有一定的促进作用。     

从“连动效应”看研究生导师的传承作用

研究生导师要将自己所带的研究生培养成有科研能力、能服务社会、有所创新的人才。这不是一蹴而就,不是导师上课、学校规范、课题研究就能培养出来的,而是导师的言传身教慢慢养成的。导师对学生的影响就如一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,就像齿轮链条一样,起点施力,整个齿轮系统就连动起来。导师就是起点的源动力,就是那棵树、那朵云,影响着一届又一届的研究生。