中职德育课的优化策略

“08方案”实施以来．中职德育课的教学取得了重大进展,但是,真正要上好中职德育课,上出“味道”,让学生真正对德育课感兴趣,仅仅靠讲教材是十分不够的。本文从中职德育课的教学思想、教材使用和课堂教学三个方面阐述德育课优化。只有坚持“育人为本”的教学理念,准确把握教学目标．探究多种新手段和方法．才能增强德育课的实效性。     

诺言

一句话一辈子。 老吴在这小山村的学校里教了二十多年书,一直没有返城。 当年,老吴还是小吴的时候,师范毕业分配到这个偏僻的山村教书,那天,山村沸腾了。有人说:“咱们村冒地气了,来了一位师范毕业的城里老师。” 没想到那小小的学校是一座孤庙,残砖断瓦,破败极了。北风能从教室的墙壁钻进来,月光能从教室的屋     

中职德育课应用多媒体教学的现状与对策

在中职学校德育教学中,越来越多的教师利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,丰富了教学内容,提高了教学的实效性。随着多媒体的广泛使用,也出现了许多问题。为了进一步提高多媒体教学质量,德育教师应正确认识多媒体教学的性质和地位。必须将多媒体教学手段和传统教学手段有机结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高多媒体课件制作和运用水平。充分发挥多媒体教学的积极作用,提高德育课教学的实效性。     

我给中职政治课加调料

为提高学生对政治课的兴趣,发挥各学科相互联系的特点,可在政治课堂教学中掺进各种调料,使本来索然无味的政治课变得有声有色、生动有趣,实现政治课的教育目标,提高政治课的教学效果。