高等学校——一个道德共同体

文章从道德的维度来分析高等学校,认为高等学校的道德属性具有先天性,它的构成要素饱含着道德属性,它的运行更是道德发挥作用的主要方式.高等学校对社会和人类增益的功能和作用不可替代,高等学校理所当然是一个道德共同体.     

社会背景与时代动因：道德领导与大学“德治”

当前对于大学道德领导与＂德治＂的研究有其必要性和迫切性。从社会背景与时代动因的角度分析：经济社会的＂道德缺失＂引起了人们对道德问题的反思;行政管理中的＂道德缺位＂引起人们对＂以德治校＂的重视;大学道德的退化与大学精神的衰微是大学＂德治＂的时代动因;当代思想家＂德治＂理论的探讨和实践的探索,引导我们步入新的视阈;大学治理的当代困境是＂德治＂的现实需要。     

大学校长道德领导的影响因素

道德领导以专业和道德作为权威来源,是大学理想的领导方式。受制度和管理体制、传统文化、权力本身和品性人格等因素的影响,大学校长更倾向于将科层权威作为自己的权威来源。通过对这些影响因素的分析,有助于为大学校长实施道德领导找到可行的路径,为大学的健康发展提供更好的思路。     

关于高校后勤社会化的理性研讨

一、问题与原因 (一)目的不明确,盲目跟从 根据专家对后勤改革的目的分析,主要归结为以下几点:     

也谈“道德领导”

近来,讨论道德领导的文章较多。查阅后发现,持支持意见的研究者占多数,支持者对此问题的探讨大致分为两类:一是对萨乔万尼道德领导思想的全面介绍和内涵挖掘;二是对成功校长的领导实践的评述和总结。反对者认为,中国的传统文化和中国现实的道德困境与道德领导理论的文化内核和现实基础无契合性,所以,道德领导理论在中国没有可行性。经进一     

民办能否创造中国职业教育的神话

随着《民办教育法》等相关促进和发展民办教育的法律、法规不断提到国家的重大议事日程 ,“民办教育”这一老生常谈的话题又火热了起来 ,本期聚焦于该话题 ,期望读者能见仁见智地来一些相关链接的文章     

蔡元培的成长经历、治校经验与启示

为实现"教育救国"的理想,蔡元培知难而进。以自己对大学的深刻认识,运用自己的道德权威,明智决策,有力执行,引领"老北大"走出低谷。他的成长经历和做事经验,为当今大学校长的治校树立了范型、提供了启示。     

浅谈大学生入党后的教育与管理

在学生中发展党员已成为高校党建工作的重要组成部分，本文从学生党员出现入党前后表现不一的情况的原因进行了比较实际的分析，对发展学生党员过程中需要加强的问题进行了详尽的叙述，并对学生党入党后如何进行再教育提出了一定的见解。     

浅谈高校后勤的可持续发展

可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它是一个系统工程,需要系统内的各要素充分配合、协调运作。高等学校作为一个相对独立的系统,要实现可持续发展,包括后勤等部门在内的子系统必须协调发展,具有发展的“可持续性”。1.高校后勤的现     

论题:中国社会史的理论困境与前景展望

池子华教授:自上个世纪80年代以来,社会史成为史学研究中较为红火的研究领域,研究队伍之庞大,研究成果之丰硕,是有口皆碑的,借用英国著名社会史学家哈罗德.珀金的形象比喻,可谓"灰姑娘变成了一位公主,即使政治史和经济史不允许她取得独立地位,那么她也是历史研究中的皇后。"那