迎接挑战 搞好大气科学教学改革

迎接挑战搞好大气科学教学改革⒇黎伟标范绍佳温之平梁必骐（中山大学大气科学系，广州５１０２７５）我们正生活在一个快速变革的社会，经济的改革，科技的进步使教育领域面临前所未有的挑战，同时也充满了发展的机遇。在我国经济体制改革的过程中，我国大学生毕业分配由...     

南海季风低压的活动及其降水分析

本文对1973～1986年在南海生成的季风低压的时空分布、路径及其降水特征等进行了统计分析和天气学研究。选择1986年6月下旬和1985年8月中旬两个季风低压过程,对其物理量作了计算,讨论了季风低压登陆后各物理量对降水造成的影响。     

广东旱涝的气候特征

本文定义了“旱月”和“涝月”的标准。利用统计分析方法,研究了广东省旱涝的时、空分布特征和变化规律,得到了一系列的结果。     

我国大气科学人才培养现状的分析

我国大气科学人才培养现状的分析梁必骐范绍佳陈毓芬（中山大学大气科学系,广州５１０２７５）大气科学是一门应用性较强的基础学科,它随着生产和军事的需要而迅速发展,逐步发展成一门较成熟的多学科性质的科学。随着经济发展,社会对大气科学人才的需求日益广泛和增...     

广东历史自然灾害的分布与变迁

本文用统计分析方法研究了10～20世纪前半期广东自然灾害(包括水灾、旱灾、风灾、地震、冻灾、冰雹、虫害和瘟疫)的时间变化和地区分布。把广东划分为6个自然灾害区,比较各个区域的差异,得出广东历史自然灾害的高发区和低发区以及它们的变化规律。     

南海中层气旋及其对华南降水的影响

本文据根1960～1987年夏半年的资料,分析了南海中层气旋的活动特点和结构特征,并与其它地区的中层气旋作了比较。着重分析了南海中层气旋对华南降水的影响,它是产生暴雨的重要天气系统之一,尤其是当它与其它天气系统相互作用时,更易形成较大范围暴雨。     

加强课程建设 创建一类课程——《热带天气学》课程建设的经验与思考

课程建设是学科建设和专业建设的基本环节之一,也是提高教学质量的关键因素,尤其是专业课建设,对于提高专业教学水平和使教学适应经济发展的需要,具有更重要的意义。因此,搞好课程建设应是高等学校教学改革和教学建设的一项基本任务。长期以来,我们在《热带天气学》     

前言

中山大学大气科学系于1979年建立以来,始终坚持以热带气象学为主要发展方向,不仅为国家输送了大批天气动力学和大气环境学专业人才,而且培养了一批热带气象学方向的硕士研究生,同时还先后承担国家和地方的数十项科研任务。“七·五”期间,完成国家科技攻关项目、国家自然科学基金项目以及国家教委、国家气象局和广东省重点科研课题共10多项。“八·五”期间,又承担了“台风、暴雨灾害性天气监测、预报技术研究”、“南沙群岛及其邻近海区综合科学考察”、“气候动力学和气候预测理论的研究”、“低纬大气环流异常及其热源关系的研究”、“气候动力系统理论的研究”以及“中国南方区域重大气象灾害的形成规律及预测研究”等国家“八·五”攻关项目、