英语进行时态的感情色彩

英语语言中有各种各样的时态，这是它和汉语的重要区别之一。而各种时态在不同的场合可表达不同的含义，传递不同的信息，而且有着形形色色的习惯用法。随着英语语言的发展，其用法日益丰富。英语的各种时态中，进行时的用法更显得活跃与丰富多彩，除了表示进行意义以外，还可表达说话人的各种情感，富有感槽色彩。一、表示情绪。同样表示一种动作或状态，使用进行时和使用一般时就大不一样。一般时只是通常用来陈述一项事实，而进行时则可表示说话人的某种情绪或态度，如表示惊讶、不满、喜悦、赞扬、批评等种种感情。l、现在进行时。在现…     

新闻英语中的语言变异

作为英语中常见的实用文体形式之一,新闻英语常常在形式上标新立异,其变异表现在词汇和句式两方面。由于变异语言的运用,新闻英语显得生动活泼,极具表现力。     

内隐学习理论在英语语感培养中的作用

美国心理学家A．S．Reber1967年发表《人工语法的内隐学习》（Implicit Learning of Artificial Grammar）一文,首次提出内隐学习的概念,他将其界定为无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的过程,即不知不觉的学习过程。根据以后的一系列研究,他把学习划分为外显学习（explicit learning）和内隐学习（implicit learning）两种。     

内隐学习理论与英语写作教学

内隐学习就是无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的过程,即不知不觉的学习过程,它的提出为写作教学方式的研究提供了新的思路。在写作教学中,除了外显学习外,还要加强学生的内隐学习,使外显和内隐学习有机结合起来,以取得更好的教学效果。     

论英语教学中的语感培养

一、英语语感的功能 英语语感是人们对英语语音、语义、语法和语用的领悟感知能力,是人们对英语语言的直接感受能力,对英语教学和英语的运用起着重要的作用。克拉申（Krashen,1982）指出,语感是直觉认识的结果,语感的培养是教学的重要任务之一。     

从人名看东西方文化异同

人名是社会的一面镜子,透过人名可以发现不同的社会文化、社会心理以及不同的社会生活变迁的印迹。文章从东西方人名的异同这一角度分析其相应的土壤——东西方文化的异同。     

班级管理的初步尝试

<正>魏书生老师担任磐锦实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,经常外出开会,却从不请人代上一节语文课。他的班级没有老师在,学生都很自觉学     

从人名看东西方文化异同

人名是社会的一面镜子,透过人名可以发现不同的社会文化、社会心理以及不同的社会生活变迁的印迹.文章从东西方人名的异同这一角度分析其相应的土壤--东西方文化的异同.     

称呼语变换的语用分析

称呼语是交际语言的重要组成部分。言语交际中的许多意义 ,往往是通过称呼表达出来的。它的变换体现了说话双方感情、亲疏关系等方面的变化 ,有其丰富的语用含义。恰当的称呼语有助于人们达到预期的交际目的。     

英汉祈使语气表达的对比分析

祈使句的语气表达是有层级性的,英汉两种语言表达不同语气的方式有较大差别,总起来可分为词汇手段和句法手段两类。文章对比分析了两种语言中词汇手段和句法手段的不同体现方式和各自的特点。