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德育要注重培养学生的自我教育能力 总被引：1，自引：0，他引：1
考察学校教育,我们不难发现这样一个事实:在智育、体育和技能训练中,我们十分强调能力的培养,并将“高分低能”及“注入式”教学视为基础教育和高等教育的重大弊端之一而列为教改的重点,但是,在道德教育领域却很少提到能力培养问题。尽管德育理论中有“知情意行统一”说,尽管实践上有人试图强化道德人格和能力的培养,但长期形成的“重道德理论灌输,轻道德选择能力培养;重道德规范约束,轻道德人格培养;重道德外在教育,轻个体自我教育”等观念,仍根深蒂固,影响久远。从理论和实践上反思、检讨此种德育模式,对澄清认识偏差和提高德育效果不无裨… 相似文献
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