赣南地区师范生课堂教学语言的问题及其原因探析

由于受地域环境、社会发展以及教育政策措施等多种因素的影响,赣南地区师范专业学生在课堂教学语言方面存在着诸如普通话语音不够标准、言语表达不准确、详略不当、针对性不强、艺术性不高、环节语言和肢体缺失等问题,对此我们进行了深入地分析研究,发现问题,分析原因,以期找出改进的方法,从而提高师范生的教师素养.     

关于赣南地区大学生生命意识现状的调查及对策的研究

为了了解赣南地区大学生的生命意识状况,寻找有效的教育对策,我们对江西省赣州市3所高校的525名在校大学生进行了关于生命意识的随机抽样问卷调查。调查显示,绝大部分大学生对生命现象已有了基本认识,但存在一定程度的认识偏差;大学生的生命意识主要来源于社会和家庭,而较少来自于学校;大学生基本具备了承受生活压力、经受挫折的能力和耐力,拥有积极向上的心态,但也有部分学生心理较脆弱、性格较冲动,易出现偏激的行为,生命质量有待提高。