新课标下英语课文背诵的反思

本文就课文背诵对高中学生学好英语的意义，以及在教学中如何帮助学生掌握适当方法、提高背诵英语课文的效率等问题做了探讨。     

浅议现代平面标志设计的文化特色

现代标志设计不囿于概念化的简洁与单纯,表现出多样性的色彩表象,多彩组合的创意美学。各国的设计师文化背景不同,表述的思想和理念也不同。他们将各种元素融汇到作品的设计中,以适应国际化的要求。他们的设计,体现了他们的文化特色。     

搭建新课改与高考的桥梁——综合实践活动课在高考制度下的实施策略

综合实践活动课是高中新课程标准实施下新开设的一个课程,作为一个全新的课程,在实施过程中,特别是在高考制度这个背景下,它的实施遇到了许多的问题和阻力,有学校层面的,也有教师层面的。本文从教师层面,通过思考综合实践活动课和高考之间的内在联系,试图找到两者之间的平衡,以使两者在实际教学中实现和谐的发展。     

美国教育券的价值取向及对中国基础教育均衡发展的启示

教育券是由美国经济学家米尔顿.弗里德曼于20世纪50年代首先提出,他以为美国19世纪后半叶以来建立的公共教育制度是一种政府垄断,缺乏市场竞争、效率低下、资源浪费严重,要改变这种状况,教育必须走市场化道路,实行教育券制度是一种理想的政策选择。美国教育券根本的价值取向是基础教育均衡化。美国教育券对于我国解决基础教育均衡发展问题有重要的借鉴意义。