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本文应用秩检验以及中位数检验对学生评教成绩与学生考试成绩之间的关系进行了研究,并分析了评教成绩与评教指标之间的关系,得到教师的学生评教成绩与学生考试成绩之间存在显著的正线性相关关系,从而否定了部分教师因害怕影响评教得分而采取放任学生的做法. 相似文献
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本文用主成分方法研究了学校实行的学分绩的合理性,还给出了了学科成绩方面的分析,并且发现一年级的排序和二、三年级的排序的成绩显著相关,说明一年级的成绩对后面的成绩有影响,对教学管理有一定的指导意义。 相似文献
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计算实验技术人员编制模型的探讨 总被引：7，自引：4，他引：3
主要介绍计算教辅人员编制中实验人员编制的数学模型及其编制计算。 相似文献
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本文从大学生在校学习成绩出发,应用多元线性回归模型研究了大学一年级两个学期的学习成绩对大二、大三学业的影响,并且通过Spearman秩相关检验方法研究了大学一年级两个学期的学习成绩与大二、大三学习成绩的相关性。揭示出大学一年级,尤其是大学一年级第二学期,是影响大学生学业的关键阶段。 相似文献
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本文通过对青年教师学生评教成绩进行统计分析,从学生满意的角度探讨青年教师教学能力成长规律,得出如下结论:提高青年教师教学能力,一要抓选才,把好入口关;二要从头里抓,特别要抓好入职前两年青年教师教学能力成长的关键期。 相似文献
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截尾样本通常被应用于可靠性寿命试验中,本文将截尾分布理论应用于学科竞赛成绩的统计分析之中。介绍了次序统计量及其分布、截尾样本下的参数估计,并将其应用于学科竞赛成绩的分析中。对学科竞赛总体成绩进行了估计,并对同一院校竞赛成绩进行了纵向比较。 相似文献
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