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科技人才科学素养的形成是一个长期的过程.我们应研究科技领军人才成长的基本特征,探析科研实践磨练、团队互动成长、知识厚积薄发、竞争激励超越、综合创造引领造就杰出科技人才的基本规律,为加强科技领军人才的系统培养及机制创新提供新的思路. 相似文献
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围绕需求,深入群众开展"订单式"科普宣讲服务;健全组织,完善"科普巡回宣讲服务团专家库";突出主题,组织编辑出版科普知识读本;组织竞赛,提高公众参与科普活动的积极性;与时俱进,构建主题讲座互动学习机制。 相似文献
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历史知识在小学《品德与社会》教材中是一个比较重要的内容,也是教师在教学中普遍觉得棘手的教学点之一。笔者觉得《百家讲坛》中易中天教授所使用的讲述方式和选择历史的细节、角度可以帮助我们解决教什么的困惑与怎么教的难题,所以在我们的小学品德课堂中进行了尝试。 相似文献
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1999年9月我担任了我校创新教育实验班的班主任，四年多来，在班集体建设中，以“创新”为核心，引领学生亲历科学，逐步形成了科技教育的特色。以下是我在这一方面的一些认识与实践。 相似文献
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&;lt;荷花&;gt;一课第二、三自然段分别从荷花的形状和姿势两方面写了荷花的美.在写法上第二自然段是具体的描写,第三自然段为概括的描写.在教学中,教师可采用两次对比、先分后合的方法,让学生在语言训练中体会这两个自然段的语言表达特点.…… 相似文献
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“全面提高学生的语文素养”是新语文课程标准的核心理念。新时代的语文素养还应包括信息素养,即搜集与处理信息的习惯与能力。在教学中,我们可以信息源、信息量、信息流为支点组织课堂教学,提高学生的语文信息素养。 相似文献
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