红汗无法捉摸

陈红汗既不属于新水墨画派、也不属于新人画派系，他无法定义     

执着追梦人——记公路与桥梁专家、榆林路桥勘察设计院院长田建文

一支新的歌，更好的歌， 啊!朋友，让我替你们制作—— 我们要在地上？ 建筑起天上的王国     

为了乐趣而读书的毛姆

英国小说家、戏剧家毛姆出生在法国巴黎,不满10岁时父母先后去世,于是在英国的伯父将他接回英国抚养。毛姆小的时候身材矮小,而且口吃严重,常会受到大孩子的欺负和羞辱。孤寂的童年生活在毛姆稚嫩的心灵上投下了痛苦的阴影,养成他孤僻、敏感、内向的性格。幼年的经历对他的世界     

杨振宁的“渗透式”读书法

小朋友们,相信诺贝尔物理学奖获得者、美籍华裔物理学家杨振宁博士的大名你一定听说过吧?他曾与李政道合作,于1956年因对基本粒子物理的研究作出了重要的贡献,于次年与李政道一起荣获了诺贝尔物理学奖。那么,杨振宁在读书和学习上有什么好的经验呢?今天,我就给你讲讲杨振宁的“     

动物"门诊"

人给动物治病,这一点儿都不稀奇。可是你知道吗,动物也给人类开设了不少的"专科门诊",给人类治病呢。现在,我们就去见识见识吧!     

睡“三脚床”的王亚南

王亚南是我国著名的现代经济学家,解放后任厦门大学第一任校长,还是《资本论》中文译作者之一。他一生著译41部,写论文300余篇,是我国著名的知识渊博的经济学家王亚南封面说明和教育家。王亚南从小胸存大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为“三脚床”。每天读到深夜,疲劳时他上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。几年来,天天如此,从未间断。这样勤奋读书的结果就是,他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。吧!”服…     

高校医学英语线上线下混合式金课建设研究——以广西医科大学《综合医学英语》课程为例

本文从金课标准出发,分析高校医学英语线上线下混合式金课建设的意义、原则,并以广西医科大学《综合医学英语》课程为例,论述适合高校医学生特点的英语线上线下混合式金课建设策略：改革教学设计方案、打造一支精干的教师团队、重视对线上资源的科学利用、提高教学实用性、建立崭新的教学评价体系。     

核心问题与问题链驱动下的小学语文阅读教学设计

近年来,随着上海市推进语文学科核心素养导向下的课堂教学转型的研究与探索的深入,文章作者在实际工作中发现不少市、区级公开课在使用核心问题与问题链驱动下的课堂教学设计方法来组织阅读教学。文章从核心问题与问题链的内涵与积极意义出发,结合具体案例对核心问题的确定以及问题链的设计方法进行论述。     

徐特立的“特别”读书法

徐特立是中国无产阶级革命家、教育家,湖南善化(今长沙)人。徐特立老先生一生从事教育事业,坚持因材施教的教育原则。老革命家徐特立,有一套行之有效的读书方法。他相信日积月累、滴水穿石的作用。当年徐特立学封面说明说文解字》时,把0个部首平均分配开来,计用一年的时间来读,     

一个13岁留法中学生给父母的信

我想我一定要给你们写一些东西了但是写什么,我没有打草稿现在是21:30分,你们那3:30分了睡了吗?一定睡了醒了吗?快醒了我的心现在很平静,醒着,但跟睡着一样平静我喜欢用平静的心,去想些不平静的东西