给学生尝试的机会

《詹天佑》中有一句话——"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"为了引导学生了解当时帝国主义的嚣张气焰,进一步体会詹天佑毅然接受任务的爱国品质,我采用引入历史资料和朗读感悟相结合的方式进行教学,然而学生却丝毫没能读出帝国主义轻蔑的语气。我无奈地想":唉!还是像往常那样由我先范读,再让他们跟着读吧。"但我猛然想起叶圣陶先生的一句名言:"自己摸索得来比向别人学更重     

高职商务英语专业学生综合职业能力培养的实践与探索

职业教育的关键是培养学习者的综合职业能力。开发以职业活动为导向的集中实训课程,引导学生进行逼真的职业活动模拟训练,是培养学生综合职业能力的关键。本文从集中实训课程内容的选择与整合,课程教学模式的实践与探索以及对课程改造的思考等方面,对高职商务英语专业学生综合职业能力的培养进行了探索。     

"字"得其乐

成功就是ABC——能力ability,突破break与勇气courage——这是我发表在《中学生心语》上的人生格言。     

发扬传统 办好军报

我们解放军报创办有40多年了。回忆解放军报这40多年所走过的道路，那是一条艰苦创业的道路。是不是可以这样说，是从无到有，从小到大这么一个发展过程。当时，我们报社人比较少，现在就比较多一点了。报纸的准备阶段是从1955年的4月份到12月份，1956年1月份正式出版。这一段时间，是我们解放军报最艰苦的时期。当时的值形，赵易亚同志是很清楚的。我们几个人都住在前门外的打磨厂，乡村饭店。办公室呢，按上楼下只有七八间房，一个房子里住十来个人。没有食堂，大家就在旅馆里面随便吃一点饭就去上班。走很多的路，走到打磨厂，住着简陋的…     

如何进行物理演示实验的创新设计

物理实验是培养学生物理创新能力的最佳途径,演示实验对学生创新意识的培养和创新能力的训练起着至关重要的作用。如何使实验教学更有效地培养学生的创新能力呢？为了培养学生的创新能力,教师应对演示实验教学进行创新设计,发掘物理演示实验中巧妙的构思和方法,以实验为依托,拓宽其思路,挖掘其内涵,通过形式多样的实验活动来培养学生的创新能力。     

“人人”爱“微博”——对中国社交网络的反思

互联网的急剧发展促进了信息的交换,信息交换的速度与容量大大增大了。对于这样一个"信息爆炸"的时代,各种依托于互联网而建立的新兴媒介雨后春笋涌现了出来。虽然起步晚于西方国家,但中国正以惊人的步     

发挥教育理论操作价值的途径

教育理论作为教师知识结构中的必备板块，对教育工作本应发挥全面的指导作用，但在现实中，它却显得疲软乏力。广大教育实践工作者如饥似渴地学习这些理论，结果却发现“灰色的理论”如同“空中楼阁”，解决不了自己迫切需要解决的实际问题。可以说，教育理论的“精神操作...     

当代大学生诚信心理特点及其年级差异研究

采用大学生诚信心理问卷,在五省市的11所不同类型的高校中,选择了专业的1100名大学生进行了问卷调查。结果发现：当代大学生诚信心理特点：整体上大学生诚信心理呈现一种正向趋势,个体诚信品质内部结构发展不平衡;大学生诚信心理的年级间差异非常显著。诚信的各个因素基本上是随着年级的升高而得分降低,只有信任因素例外。     

临床专业认证中生物化学实验的改革与实施

生物化学基本理论的建立、完善和发展是以实验研究为基础的,实验教学相对于理论教学更具直观性、实践性、创新性和综合性。因此,改革传统的实验教学模式,创建适用于高等卫生技术人才综合素质教育要求的实验教学新模式是时代发展的需要。