发展慈善事业领导干部需“五破五立”

领导干部在推进慈善事业发展过程中存在短期性观念、传统施舍观念、包办型观念、救济型观念、行政推进观念等错误认识。推动慈善事业健康持续发展,领导干部需破除陈旧观念,树立科学发展意识。     

对“植树问题”一课导入情境的思考

教学片段师：同学们喜欢做游戏吗？今天我们来做一个＂爱心相连＂的游戏。我先请2个同学来演示一下,第一个同学请站好,第二个同学把球放在胸口,顶住第一个同学的后背。这样,一个爱心球就把两个同学的心连在了一起。只要同学们配合默契,这个爱的桥梁就会越搭越长!老师再拿一个,谁愿意把这个爱心球传递下去？学生喊着：＂我、我、我……＂＂老师,叫我!＂＂我也想传递爱心……＂2个爱心球把3个同学的心紧紧连在一起。     

创新教法培养小学生的数学能力

编者按 小学生由于受认知能力、阅读能力、思维能务的局限,数学基础和数学能力都很薄弱.如何才能培养小学生的数学能力、打好学习基础,已成为广大小学数学教师极为关注的一个话题.     

渗透数学文化 体现人文价值

长期以来,数学一直以科学的姿态出现在学生的学习中,在学生眼里,数学是冷峻机械、枯燥乏味的代名词,是单一、了无生气的数字、符号和图形。著名数学家柯朗在《数学是什么》中这样写道：“今天,数学教育的传统地位陷人了严重的危机,数学教学有时竞变成了一种空洞的解题训练,     

南京国民政府前期灾民流动就食的历史考察

南京国民政府前期,灾多难广,受灾地无力赈济。为天灾所逼,在求生本能的驱使下,灾民出外就食极为普遍。灾民出外就食大致分政府有组织有计划的移民和为生存无序盲目流动两种途径。无论哪种途径,流向地选择皆为地广人稀或城市等谋生较易的地域。灾民逃难基本遵循着小难避乡,大难避城;小灾避县,大灾逃省的行为模式。国民政府为维持社会秩序考虑,对于灾民流动就食皆制定有相关的政策。灾民流动就食初衷意愿实现程度受制于整体国力、财力、组织力度、流入地容纳接受能力及态度、交通工具、道路状况等多种因素。     

河南近代灾荒史研究的回顾与展望

近代的河南是灾荒频发之地。20世纪80年代以来,学者对影响河南较大的水旱灾害进行了资料整理和分析研究,取得了包括资料在内的专著10余篇、论文20余篇的可喜成就,但是,由于以往研究多局限于水旱灾害,对与河南关系甚大的蝗灾、疫灾等关注较少,且论述多集中在灾荒状况、原因、影响等基本的描述层次,研究深度不够,因此,无论从研究对象、资料运用和开挖、深化研究等方面仍有进一步展拓的可能性与必要性。     

高校思想政治教育新形势下的对策研究——兼谈社会存在决定社会意识的方法论意义

社会存在决定社会意识是历史唯物主义的基本观点。属于意识形态范畴的思想政治工作,只有与不断变化的社会存在相结合,与教育客体的生理、心理特点及其发展规律相结合,才能取得新形势下政治教育的良好效果。     

活动课,让数学更有魅力

"实践与综合应用"领域是《数学课程标准》中一个新增加的内容,它并不是在其他领域之外增加的新知识,而是通过实践活动,凸现数学知识的整体性、现实性和应用性,是本次课程改革的一个亮点,我们常称之为     

以知怡情——让数学文化走进课堂的思考与实践

如何让数学文化走进课堂？笔者借“分数的意义”教学片段谈谈自己的思考。     

和谐社会进程中发展慈善事业再思考

慈善事业发展得好坏影响着和谐社会的构建。目前慈善事业发展过程中存在着公民慈善意识较差、慈善立法缺失、慈善捐赠不足、慈善组织发展不完善等问题。推动慈善事业健康发展,构建和谐社会需要从培养慈善意识、加快慈善立法、规范慈善行为、建立多元化筹资目标和方式、加强慈善组织自身建设等方面着手。