职业学校教师培训中的"PDCA"循环模式运用评述

在我国进入WTO后,职业学校面临着更大的挑战和机遇.职业学校管理中的教师培训对加强师资队伍建设发挥着重要作用.作者将通过简述ISO9001:2000标准中的"PDCA"循环模式,并将其运用到职业学校中来完善教师培训工作,希望有助于提高职业学校教师的综合素质和技能技巧,改进职业学校的教育教学质量.     

高职院校商务日语口笔译课程标准的探索

高职教育是我国高等教育的重要组成部分。商务日语口笔译课程是面向高职院校商务日语专业学生开设的一门必修课。课程标准是教育教学工作的纲领性文件,直接关系到人才培养的规格和质量。各高职院校由于长期缺少规范的商务日语口笔译的课程标准,该课程在教学内容、方式、教材和评价等方面都存在诸多问题,导致该课程的教学质量和人才培养质量参差不齐。文章结合宁波职业技术学院商务日语专业的建设,对如何制订商务日语口笔译课程标准进行实践探索和研究。     

河北省新型农村合作医疗保险制度研究

＂新农合＂是我国建设社会主义新农村,构建和谐社会的重要内容之一。河北省作为农业大省,农村医疗保险制度存在着制度宣传不到位,参合率下降;医疗水平、服务水平低,不能满足农民的需求;农民缴费低,筹资机制不健全,资金缺口不断加大;失地农民医保制度缺失等严重问题,构建并完善农村医疗保险制度任重而道远。针对以上问题,笔者提出了相应的对策建议。     

浅谈民国时期新疆生态环境的演变

绿洲生态系统与人类社会的各组成要素之间,是互相促进、互相制约、共同发展的关系。民国时期,新疆政府更迭频繁,战乱连绵,垦荒、撂荒、滥采乱伐现象严重,森林惨遭破坏,使得原本脆弱的绿洲生态环境面临严峻的挑战。本文将从历届政府的变迁着手,试析民国时期新疆生态环境演变的原因、趋势及影响。     

都是“和”字惹的祸——近几年高考试题中“和”字造成语病例析

复习“辨析并修改病句”这一专题时,笔者发现因“和”字使用不当致使句子产生语病的情况很多。经广泛搜集、仔细筛选,将之归纳为7大方面,16小点。分别结合2005年以来的高考试题加以分析,供大家教学时参考。     

学校武术教育服务学生核心素养培育研究

对学校武术教育如何服务学生发展核心素养培育展开了讨论。结果表明:共同的文化源泉、一致的培养目标,以及武术独特的文化结构使学校武术教育服务核心素养的培育成为可能。武术的文化性可增强学生的人文底蕴,体育性可增强健康生活的意识与能力,民族性可增强学生的责任担当。当前学校武术应通过改变教学模式、加强科学原理传授、让学生参与动作设计与创编等方法予以弥补不足。本研究结果旨在对学校武术教育的开展具有一定的理论参考作用。     

如何调动学生课堂积极性

"师者,传道、授业、解惑也."作为一名教师,如何在课堂上充分调动学生的积极性,是其能否在教学过程中成为真正"师者"的关键所在.教师起主导作用,学生是学爿的主体,教师的主导作用,除积极加强对学生的指导作用外,更重要的是如何调动学生的学习积极性.笔者在多年的小学教学生涯中,针对调动学生课堂积极性的问题,作出6点总结.     

试论当代大学生马克思主义科学信仰的重建

当代大学生正处在世界观、人生观、价值观的形成时期,容易接受新事物,但思想还不够成熟,容易受外界不良因素的影响,加之当代中国社会处于转型期,使他们中的一些人在国内外复杂环境的影响下,思想容易发生变化或陷入矛盾与困惑之中,甚至对马克思主义产生怀疑,否定.因此,重建马克思主义科学信仰具有更重要的意义.