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1.
生本教育的本质就是相信生命,激扬生命[1].它对于学生的学习动机有了更为深刻的认识——生命不息,动机不断,在笔者看来它找到了学生学习的原动力.正因为这样,我们的学生才会真正喜欢上学习.通过一学期的努力实践,生本教育给我校的课堂教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式正在发生着可喜变化,课堂面貌已经发生了巨大的转变.作为一个生本教育的实践者,我们应该如何在中职学校生源综合素质令人担忧的情况下,具体实施生本教育理念下的课堂教学呢?就我校的一些实际做法归纳总结为“两个重新定位,四个基本环节”.  相似文献   
2.
语言迁移是二语习得过程中一种常见的现象。英汉语音差异在以汉语为母语的英语学习者中突出表现为语音方面的迁移,但对听力理解同样有着十分明显的迁移现象。本文通过对比汉英语音的差异,分析了汉语语音对英语听力理解的负迁移作用并结合教学提出了几点建议。  相似文献   
3.
段丽芳 《海外英语》2014,(22):183-184
The character Heathcliff in Wuthering Heights is a controversial character that has aroused severe debate among critics and readers long since it was published in 1847.He is considered is a cruel devil and his acts in this novel are too far beyond a normal human’s moral acceptance.However,in spit of physical strength and his power of revenge,he is in a way also a victim of love and society.His destiny is doomed since he came into this world as the one who is"The Other"to take the revenge.  相似文献   
4.
IIntroduction Studentcenteredapproachorlearnercenteredteachingapproachisgreatlyinspiredandrequiredinrecentyears withtheimplementationofthenewnationalcurriculuminmiddleschoolsinChina.Also,incolleges,Education colleges,aseriesofchangesandreformsishappening.Inrecentyears,theCollegeEnglishTest4and6hasbeen changed.ThewayofteachingEnglishhastobereformed,inordertorespondtotheneedofthedomesticsocietyto day.Intheearly2000,China’snationaleducationbureaupublishedCollegeEnglishCourseofRequirement,c…  相似文献   
5.
元认知学习策略是一种重要的管理学习的学习策略,它既关乎学习者学习的成败,又直接影响到其他认知策略的发展。因此,提出把元认知策略的训练与交互式教学方法相结合的设想,通过教学实验来研究分析在交互式口语教学环境下元认知策略动l练对学生口语学习的策略意识和学习能力产生的影响以及存在的一些问题。  相似文献   
6.
段丽芳 《大观周刊》2012,(43):91-91
各国的审前程序相差甚远。但是,由于植根于不同法系,其程序设置的基础有所相似和不同,从而也呈现出相应的相似和区别。我们可以从大陆法系和英美法系两个角度审视国外的民事审前程序。总的来讲,由于英美法系国家的诉讼制度以陪审团审判为基础,实行集中审理,所以审前准备程序比较完善。大陆法系国家各国的情况相差较远,有的比较完备,有的尚待发展。  相似文献   
7.
The character Heathcliff in Wuthering Heights is a controversial character that has aroused severe debate among critics and readers long since it was published in 1847. He is considered is a cruel devi...  相似文献   
8.
病理生理学是研究疾病发生、发展和转归规律及其机制的科学,是联系基础医学和临床医学的桥梁课程。雨课堂是清华大学和学堂在线共同研发的一款的新型互联网教学辅助工具,本文旨在探讨雨课堂在中医院校病理生理学教学中的应用,以及使用雨课堂的体会,以便日后更好地应用于课堂教学,提高教学效果。  相似文献   
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