扇形面积公式的推导

教学扇形面积公式的推导时,我是这样进行的:1.先教学生认识扇形、圆心角,理解它的意义。然后指出:这个扇形也占有一定的面积。那么怎样求它的面积呢?(引导学生深思)     

因地制宜培养新教师

一、在学习培训中领悟理念 理念是行动的指南,没有全新的理念,不可能有创新的教师.为此,我们采取了多种形式,大视野、全方位、多角度地开展新教师培训提高工作.     

因地制宜培养新教师

一、在学习培训中领悟理念理念是行动的指南,没有全新的理念,不可能有创新的教师。为此,我们采取了多种形式,大视野、全方位、多角度地开展新教师培训提高工作。     

对农村初中实验教学管理的思考

目前,笔者所在县农村初中受投入连续性不足、公用经费少及师资不足等因素影响,使得农村初中实验教学管理存在一些问题.对此,笔者结合自身工作经验,就农村初中实验教学管理存在的问题与改进建议提出自己的思考,希望对同仁有借鉴作用. 一、农村初中实验教学管理存在的问题 根据笔者近3年来对所在县农村初中实验室建、配、管、用、培的调查发现,主要存在以下几方面的问题.