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1.传统体育教学的弊端传统体育课的设计偏重教师一方,突出教师的管理而忽视学生的主动性。这样的教学往往以教师为主,师生间的关系是命令与服从、上级与下级、教与学的关系,学生没有自由表达意见的机会,总是教师教什么学生就练什么,忽视学生的心理感受,不能让学生在体育课中体验到乐趣,从而使学生对体育课和体育活动产生冷淡甚至厌倦的心理, 相似文献
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