基于系统基模的新课程实验教学与评估体系探究

当前，我们的教学理念与教学方法都在经历着空前的冲击。为了适应这种形势发展的需要，也为了学生更好地学习，我们的实验教学在新的形势下将发生怎样的变化？由于现在学校实验室建设经费投入较大，实验室硬件设施得到了明显改善。如何评价投入的效益，     

基于系统基模的新课程实验教学与评估体系探究

当前,我们的教学理念与教学方法都在经历着空前的冲击。为了适应这种形势发展的需要,也为了学生更好地学习,我们的实验教学在新的形势下将发生怎样的变化?由于现在学校     

基于嵌入式ECOS纺织控制器的设计与实现

本文提出了一种嵌入式纺织控制系统的设计方案。本系统以EP9315为处理核心,ARM ECOS为操作系统平台构建了嵌入式纺织控制系统的软硬件平台。简要介绍了其硬件结构,详述了软件系统的设计与实现。     

电子工艺技能实验教学改革的研究与探讨

探索电子工艺课程教学的新模式,充分利用实验室资源,适应社会的需求,提出一种新的实践教学模式,使实践教学从简单的制作向技能型、创造型转变,以培养学生的创新能力,改变原有的教学模式,调动学生的积极性和主动性。     

电子技术专业实验教学改革研究

实验教学在电子技术类专业教学中占有重要地位，是培养学生掌握科学实验方法和技能，提高动手能力与创新能力的重要手段。传统实验教学培养的人才已不适应经济和科技飞速发展的现代社会的需求，必须不断改革实验教学，提高实验教学的质量，培齐出适应社会需求的应用型专业技术人才。     

论教研员对教师专业发展的影响

教师专业发展是当前教师教育理论的热点,而我国特有的教研员制度对教师专业发展影响的性质、内容应是教师专业发展理论的重要组成部分。本文通过教研员对教师专业发展影响的性质及内容进行的初步分析,阐述教研员对教师专业发展的影响。